《天鹅》教学设计
教学内容冀教版三年级上册第十一课《湖滩上，有一对天鹅》教材分析《湖滩上，有一对天鹅》是儿童文学家滕毓旭写的一首人们热爱自然、保护自然以及与自然和谐相处的小诗，它以诗歌特有的清新...
日期：2014-08-05
教材解析《天鹅》这篇课文共有四个自然段，脉络清晰，结构特点鲜明，每一段都有它的中心句，而且这篇课文语言优美典雅，词语丰富，描写细腻，字里行间无不透露出作者对天鹅的无比喜爱和赞美...
日期：2012-08-23
教学目的：知识与能力：1.学会7个生字，认识4个字。注意读准多音字“结、朝”。2.正确流利地朗读课文。3.摘抄描写小天鹅离开水面飞向天空的句子，并认真抄写下来。4.理解课文内容，...
日期：2012-03-31
一、教学目标：1.感受天鹅的美丽、可爱，能有感情的朗读课文。2.渗透爱护动物和保护动物环境的教育。3.培养学生学会观察图片，能从图片中获取信息的能力。二、教学重难点：教学重点：感受天鹅...
日期：2012-03-31
一、导入1、指名分段读课文，听读思考：课文主要讲了关于天鹅的什么故事？2、讨论：（一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的带领下，用自己的身体破冰的故事）。二、精读1、自学思考...
日期：2011-04-28
教学目的：知识与能力：1、学会7个生字，认识4个字。注意读准多音字“结、朝”。2、正确流利地朗读课文。3、摘抄描写小天鹅离开水面飞向天空的句子，并认真抄写下来。4、理解课文内容，体会小...
日期：2011-03-24
教具安排：生字卡片教学时数：2课时教学过程：第一课时教学目的：1、学会7个生字，认识4个字。注意读准多音字“结、朝”。2、正确流利地朗读课文。3、读句子，根据句子内容想象画面。教学过程...
日期：2010-05-11
