《乡村大道》教学设计
一、 谈话导入“路”是本单元的主题，看到这个主题，你能想到些什么？你都知道些什么？你都知道些什么样的路呢？（柏油马路、水路、海上航路、山间小路、商路、邮路、空中走廊、...
日期：2014-11-25
一、 谈话导入“路”是本单元的主题，看到这个主题，你能想到些什么？你都知道些什么？你都知道些什么样的路呢？（柏油马路、水路、海上航路、山间小路、商路、邮路、空中走廊、人生之路等等）生...
日期：2014-11-07
一、交流资料，导入新课1、路在生活中处处可见，你们都走过什么样的路，能说一说吗？它们有什么不同呢？2、学生交流。3、小结：同学们走过很多不同的路，有的平坦，有的坎坷，有的畅通无阻...
日期：2014-11-04
一、交流资料，导入新课1、路在生活中处处可见，你们都走过什么样的路，能说一说吗？它们有什么不同呢？2、学生交流。3、小结：同学们走过很多不同的路，有的平坦，有的坎坷，有的畅通无阻，...
日期：2014-10-24
课前准备：布置学生收集诗人郭小川的资料。郭小川（1919～1976）本名郭恩大，当代著名诗人。河北丰宁人。1933年到北平，曾在高级师范及工学院补习班读书，并参加抗日救亡活动。1936 年开始诗歌创作。...
日期：2012-04-23
教材分析：《乡村大道》这篇课文是郭小川在20世纪60年代所写的诗歌，描绘了乡村大道独特的风景，歌颂了劳动人民乐观向上的生活态度。诗歌语句优美，读起来琅琅上口，激情澎湃，催人奋进。但是...
日期：2012-03-29
教材分析及设计思路：《乡村大道》这篇课文是郭小川在20世纪60年代所写的诗歌，描绘了乡村大道独特的风景，歌颂了劳动人民乐观向上的生活态度。诗歌语句优美，读起来琅琅上口，激情澎湃，催人奋进。但是由...
日期：2011-03-30
课前准备：布置学生收集诗人郭小川的资料。郭小川（1919～1976）本名郭恩大，当代著名诗人。河北丰宁人。1933年到北平，曾在高级师范及工学院补习班读书，并参加抗日救亡活动。1936年开始诗歌创...
日期：2011-03-30
教学设计一教学过程：一、交流资料，导入新课1、路在生活中处处可见，你们都走过什么样的路，能说一说吗？它们有什么不同呢？2、学生交流。3、小结：同学们走过很多不同的路，有的平坦，有的坎坷，有的畅通无阻...
日期：2010-02-07
