《我盼春天的荠菜》教学设计
教学流程：一、谈话导入，直奔重点段1、教师谈话同学们，上节课我们走进了一个苦难的时代，认识了一位穷苦的女孩，饥饿的威胁，财主的逼迫使她盼望着春天，盼望着春天的荠菜。让我们和...
日期：2013-11-19
【教材分析】《我盼春天的荠菜》是浙江省义务教材小学语文第九册第六单元的打头课文，作者是我国知名作家张洁。文中描写旧社会农村的穷苦孩子以野菜充饥，以挖野菜为乐的故事，抒发...
日期：2012-10-30
【教学目标】1.学习积累生字新词。2.变序学文，前后联系，探究原因，凭借朗读体会“我”对荠菜的特殊感情。3.感受旧社会农村贫苦人家孩子的苦、财主的恶，以及“我&rdquo...
日期：2011-10-24
《我盼春天的荠菜》是浙江省义务教材小学语文第八册课文，作者是我国知名作家张洁。文中描写旧社会农村的穷苦孩子以野菜充饥，以挖野菜为乐的故事，抒发了作者对幸福自由生活的向往，也从另一个侧面揭露财主的...
日期：2011-09-15
一、教学目标1、能在教师指导下用自然段段意归并法概括大意。2、学会本课的15个生字，理解29个新词语的意思。3、能分别用“简直、可是、渐渐”写句子。4、能有感情地朗读课文，背诵课文第9、10自然...
日期：2011-09-15
第一课时教学目标：1、初读课文，初步感受课文所表达的思想感情。2、学会生字新词。3、读通课文，并课文分段。教学重点：学会生字新词，读通课文。教学难点：读通课文，并给课文分段。教学过程：一、...
日期：2011-09-15
【教学目标】1.学习积累生字新词。2.变序学文，前后联系，探究原因，凭借朗读体会“我”对荠菜的特殊感情。3.感受旧社会农村贫苦人家孩子的苦、财主的恶，以及“我”对自由的向往。...
日期：2011-09-15
教学目标：1、学会生字新词，能分别用“简直、可是、渐渐”写句子，并能背诵第9、10自然段。2、初步学会用自然段段意归并法概括段落大意。3、能有感情地朗读课文，感受旧社会农...
日期：2011-09-15
教学目的：1、学会本课的15个生字，29个新词。2、初步学会自然段段意归并法概括段意。3、懂得旧社会财主的罪恶，穷苦人家生活的艰苦。4、能有感情地朗读课文，背诵第9、10自然段。教时安排：2课...
日期：2011-09-15
教学目标：1、感知旧社会农村贫困孩子的痛苦生活，感受妈妈疼爱孩子的感情。2、学会6个生字，读准多音字“圈”；理解10个新词语的意思，能用“简直”、“可是”、&ldq...
日期：2011-09-15
《我盼春天的荠菜》是浙江省义务教材小学语文第八册课文，作者是我国知名作家张洁。文中描写旧社会农村的穷苦孩子以野菜充饥，以挖野菜为乐的故事，抒发了作者对幸福自由生活的向往，也从另...
日期：2011-09-01
《我盼春天的荠菜》是浙江省义务教材小学语文第九册课文，作者是我国知名作家张洁。文中描写旧社会农村的穷苦孩子以野菜充饥，以挖野菜为乐的故事，抒发了作者对幸福自由生活的向往，也从另一个侧面揭露财主的...
日期：2011-08-31
一、教学目标1、借助语言文字，了解“我”为什么会盼春天的荠菜。2、培养学生自读感悟和研究性学习的能力。3、能有感情的朗读课文。二、教学重点、难点1、教学重点：通过...
日期：2011-08-22
教学目标：1、了解旧社会农村贫苦人家孩子的苦，财主的恶，感受课文的思想感情。2、理解课文重点词句，能有感情地朗读课文。3、能用自然段段意归并法概括段落大意。设计思想：由于课文所写的事情发...
日期：2011-07-18
一、教学目标1、能在教师指导下用自然段段意归并法概括大意。2、学会本课的15个生字，理解29个新词语的意思。3、能分别用简直、可是、渐渐写句子。4、能有感情地朗读课文，背诵课文第9、...
日期：2011-03-23
