《一颗希望的种子》教学设计
教学目标:1.认识生字9个。积累词语10个。2.分角色朗读课文。3.学习提出问题,重点:知道提问可从几个角度人手。4.通过教学,使学生懂得付出总会有收获,激发他们劳动和创造的欲望。...
日期:2016-07-04
学习目标:1、能在语言环境中认识本课9个生字,积累10个词语。2、激发提问的兴趣,学习抓住关键词、重点词、以及不理解的地方提出问题。3、分角色朗读课文。4、通过教学,使学生懂得付出总会有收获...
日期:2011-09-07
教学过程:一、激趣导入:1.(出示蚕豆和西瓜的种子)谈话,引出“种豆得豆,种瓜得瓜”。2.板书课题,读题——31、一颗希望的种子悬疑:种下一颗希望的种子,想要收获什么呢?二、初读课...
日期:2011-09-05
教学设计一. 教学目标1. 能在语言环境中认识本课9个生字,读准“籽”“瞅”等字的读音;正确描摹“返”等生字;积累本课10个词语。2. 朗读课文做到不加字、不漏...
日期:2011-09-05
教学目标:1.认识生字9个。积累词语10个。2.分角色朗读课文。3.学习提出问题,重点:知道提问可从几个角度人手。4.通过教学,使学生懂得付出总会有收获,激发他们劳动和创造的欲望:教学过程:...
日期:2011-08-26
教学过程:一、激趣导入:1.(出示蚕豆和西瓜的种子)谈话,引出“种豆得豆,种瓜得瓜”。2.板书课题,读题——31、一颗希望的种子悬疑:种下一颗希望的种子,想要收获什么呢?二、初...
日期:2010-04-15