《夸父逐日》教学设计
教学目标：知识与技能1、掌握文言文中的词语解释，积累常用文言词语。2、理解想像、夸张在神话中的作用。过程与方法：1、反复朗读，把握感情基调，提高口头表达能力。2、体会短文的表现手法，深刻领悟...
日期：2016-03-21
导学提示：同学们好！课前认真全面的预习是学好本文的前提和保证，也是顺利实施“课改”的前提和实现有效教学的保证，是锻炼学生“自主学习”能力的重要渠道。为了提高同学们预...
日期：2016-02-23
设计简述：（1）从内容角度：《夸父逐日》是选自《山海经》的一则经典神话故事，不管是从字面上理解还是从主题上把握都比较易懂。茅盾先生在《中国神话研究初探》一书中说：“原始...
日期：2016-02-23
教学目标：1、知识目标（1）掌握基本的文言字词，学会翻译课文，尽量能当堂成诵。（2）了解《山海经》有关知识及神话的含义。2、能力目标（1）复述故事，拓展思维训练，口语训练。（2）学会分析...
日期：2016-02-23
教材简析：这是一篇文言文神话故事，选自《山海经*海外北经》。讲的是巨人夸父追赶太阳，最后口渴而死，他的手杖化作桃林的故事。这篇古代神话表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神，反映...
日期：2015-01-26
教学目标：1、 熟练地朗读课文，初步感知神话的特点。2、 体会夸父不畏困难、意志坚决的品质。3、 学会10个生字，认识12个生字。重点：熟练朗读课文体会课文内容难点：认字、识字关键：朗读的基础...
日期：2011-09-07
[教学目标]1、背诵全文，积累文言词汇。2、了解神话故事的含义及夸父形象。（教学重点）3、拓展思维训练、口语训练。（教学重点）4、体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学...
日期：2011-04-02
[教学过程]一、导入新课1、神话是我们文学天地中灿烂夺目的瑰宝。女娃造人的故事还记得吗？你还读过哪些神话故事？（盘古开天辟地，后羿射日，女娃补天，精卫填海）2、播放《夸父逐日...
日期：2010-03-31
