《自相矛盾》教学设计
湘教版小学语文六年级下册《自相矛盾》教学设计
导入:看下列句子有什么问题?1、我估计他今天一定不会来看参加会议了。2、广场上到处是五颜六色的红旗。3、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。对了,这些句子前后发生了矛盾。板书:矛...
日期:2016-03-18湘教版语文六下:14、《自相矛盾》教学设计
教学要求:1.理解故事内容;2.懂得卖矛和盾的人为什么回答不出别人的问话;3.理解寓意,懂得言行要前后一致。教学重点:理解寓意教学板书:①我的矛锐利得很,无论什么盾都戳得穿。夸口②我的盾坚固得很,无...
日期:2013-02-27湘教版:寓言二则《掩耳盗铃》《自相矛盾》教学设计
教具准备:课件课时安排:一课时教学过程:一、导入:1.猜画谜,激发学生学寓言的兴趣。2.引导学生通过发现,了解什么叫“寓言”,渗透学寓言的方法。二、初读课文《自相矛盾》...
日期:2010-06-05