《十二属相》教学设计
⊙教学要求1?会认13个字,会写6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.能说出十二属相的顺序,体会十二属相过家家的欢乐。⊙教学重点1.认识13个生字,会写6个字。2.指导有感情地朗读课文。⊙教学...
日期:2013-08-20
一、课前谈话:同学们,我们今天第一次见面,老师想知道谁最聪明。我们来猜个谜语吧!“全国只有十二个,每人都要有一个”。(十二属相)谁能告诉我,你今年几岁了?属什么的?你们对我有...
日期:2012-10-23
第一课时教学目标:1.知识目标:认识13个字,自主积累词语。2.能力培养:正确、 流利地朗读课文,试背课文。3.情感目标:在了解课文内容的基础上,说说十二属相的顺序,并通过口语交际...
日期:2012-04-19
一、课前谈话:同学们,我们今天第一次见面,老师想知道谁最聪明。我们来猜个谜语吧!“全国只有十二个,每人都要有一个”。(十二属相)谁能告诉我,你今年几岁了?属什么的?你们对...
日期:2012-04-19
一、课前谈话:同学们,我们今天第一次见面,老师想知道谁最聪明。我们来猜个谜语吧!“全国只有十二个,每人都要有一个”。(十二属相)谁能告诉我,你今年几岁了?属什么的?你们对我有什么...
日期:2010-05-27