《十二属相》教学反思
十二生肖是我们中国传统一种记年方式,它有十二种动物组成,是我们所熟知的,本次活动是想让幼儿知道,“什么是十二生肖,以及这十二种动物的排列顺序和轮回的规律。”提高幼...
日期:2016-08-23
在教师的范画和学生实践的内容上充分体现了有关十二生肖的文化。例如:剪纸、十二生肖的由来、排位、时辰表和古代生肖形象的演变和在生活中运用,使学生对十二生肖有了进一步的认识。在教学时,先从学...
日期:2016-08-23
十二生肖这课,教材要求用多种方法学习运用十二生肖这个传统形象,进行各种美术活动的学习。它学习的主题是十二生肖,而学习方法是多种多样的。可以剪纸、泥塑、绘画、拼贴等等各种方法。最终我选择剪...
日期:2016-08-23
《十二生肖歌》这首歌曲,主要是让学生知道十二生肖的先后次序,能用幽默、诙谐的情绪演唱,并能通过自由想像进行表演。活动中,先让学生讲讲十二生肖是什么动物,谁排在第一?谁排在第二?第...
日期:2016-08-23
本课在教学设计上,从知识点的传承上、教师的范画和学生实践的内容上体现了民族文化的传承和发展。首先,教师套色生肖剪纸中十二种动物的不同形象和装饰图案,就体现了中国传统文化&mdash...
日期:2016-08-23