《我是国宝》教学设计
石门县楚江镇一完小 谭 玲教学目标：1、正确、流利地朗读课文，背诵课文第二自然段。2、读懂课文，读中感悟熊猫的美，培养孩子们对熊猫的喜爱之情。3、在读懂课文的过程中恰当地理解...
日期：2013-08-20
一、教学目标1.认识12个字，会写6个字。2.自主积累词语。3.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。4.了解课文内容，懂得大熊猫是我国特有的珍稀动物，培养学生喜爱大熊猫的情感，树立保护...
日期：2013-02-27
教学目标：1、正确、流利地朗读课文，背诵课文第二自然段。2、读懂课文，读中感悟熊猫的美，培养孩子们对熊猫的喜爱之情。3、在读懂课文的过程中恰当地理解词语，并从中感知文章的语言美，初步培养...
日期：2011-06-01
一、教学目标1、认识13个字和1个多音字，会写8个字。2、自主积累词语。3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。4、了解课文内容，懂得大熊猫是我国特有的珍稀动物，培养学生喜爱...
日期：2011-06-01
教具：CAI课件、熊猫彩图、熊猫轮廓图。教学过程：一、初读全文，引导学生进入情境。1、谈话导入，揭示课题。①、谈话②、释“国宝”2、听录音读课文二、细读开篇，让学生初步感知...
日期：2010-05-27
