《鲸》教学设计
教学目标:1、能了解课文“按不同方面连段成篇”的写作顺序;知道课文在写鲸的形体时所使用的说明方法。2、能了解课文中所介绍的关于鲸的知识,并对此产生兴趣,有进行科学探索的愿望...
日期:2016-02-29
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、朗读课文,了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。学习作者标住事物特点来表现事物,并用列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法来说...
日期:2016-02-29
教材分析:《鲸》是一篇介绍科普知识的说明性文章。课文介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。这篇课文层次分明,条理清晰,每个自然段基本上讲了一个意思。另外,课文在表达上...
日期:2016-02-29
教学内容第一课时,学习生字新词,初步感知课文内容,学习第一段, 认识感悟说明文中说明方法的特点和好处。教学目标1.认识3个生字,会写10个生字。正确读写“目前”“上腭&rdquo...
日期:2015-02-14
一、教材简析《鲸》是一篇常识性的说明文,这类课文较之其他类型的课文知识性较强。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。本文在表达上运用列举数字、比较、举例、比喻等...
日期:2011-05-10
教学目标1、学会本课7个生字,能正确读写下列词语:鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断2、朗读课文,了解鲸的特点和生活习性,认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。3、培养学生热爱科学的兴...
日期:2011-05-10
课文挂图;生字词卡片。第一课时一、启1.板书课题,学生齐读,纠正读音(jTng,注意读出后鼻音)。激发读趣,看了这个课题,你想知道些什么呢?(鲸有多大,鲸怎样睡觉,鲸吃什么,鲸有些什么种类...
日期:2010-03-27