《我的弟弟“小萝卜头”》教学设计
一、播放歌曲《雨花》（课件一）喜欢听这首歌吗？歌名是什么？小小的雨花石，愿意铺起一条五彩的路，让我们去迎接黎明，迎接欢乐。在祖国近代史上，有无数雨花石一样的革命先烈们为了新...
日期：2014-08-29
教学目标1．学习“小萝卜头”具有远大的革命理想，为建设新中国而刻苦学习的精神，懂得珍惜今天的幸福生活。2．学会本课生字、新词，联系课文内容，着重理解“折磨&rdqu...
日期：2012-10-08
教学目标：知识目标：指导学生会认10个生字和1 个多音字，会写8个字，自主积累词语。能力目标：引导学生理解课文内容，了解“小萝卜头”的特点及他是怎样学习的。有感情地朗读课文...
日期：2012-04-16
教学目标：1、引导学生理解课文内容，了解“小萝卜头”的特点及他是怎样学习的，学习“小萝卜头”具有远大的革命理想，为建设新中国而刻苦学习的精神，懂得珍惜今天的幸福...
日期：2011-12-26
一、审题质疑，交流资料1、教师板书《我的弟弟“小萝卜头”》，看到这个题目你想知道些什么？（我的弟弟是谁？他为什么叫“小萝卜头”？文中写了他什么事？…&hel...
日期：2011-09-07
教学要求1、引导学生理解课文内容，了解“小萝卜头”的特点及他是怎样学习的，学习“小萝卜头”具有远大的革命理想，为建设新中国而刻苦学习的精神，懂得珍惜今天的幸福生活。2、指...
日期：2011-07-11
课前准备预习课文，收集有关“小萝卜头”的其它事迹。教学课时两课时第一课时教学要求1、读懂课文，了解课文的主要内容。2、指导学生会认本课四个生字，能够有感情地朗...
日期：2010-05-28
课前准备预习课文，收集有关“小萝卜头”的其它事迹。教学课时两课时第一课时教学要求1、读懂课文，了解课文的主要内容。2、指导学生会认本课四个生字，能够有感情地朗读课文。教...
日期：2010-02-25
