课前准备预习课文，收集有关鈥溞÷懿吠封�澋钠渌�事迹。

　　教学课时两课时

　　第一课时

　　教学要求

　　1、读懂课文，了解课文的主要内容。

　　2、指导学生会认本课四个生字，能够有感情地朗读课文。

　　教学重点引导学生领会鈥溞÷懿吠封�澋奶氐慵霸诶畏坷锼�是怎样刻苦学习的。他为什么要这样做。

　　教学难点引导学生读懂重点句。真正理解和体会鈥溞÷懿吠封�澰谟�中的艰苦生活和极差的学习条件下仍然刻苦学习。

　　教学过程

　　一、审题质疑，导入激趣

　　1、读题后审课题：从题目看本文是写谁的？

　　2、看到题目后，你还能想些什么吗？（鈥溞÷懿吠封�澇さ檬裁囱�？有多大年纪？他有什么特点？是怎样的一个人？）同学们想知道这些吗？让我们一起来学习课文。

　　二、阅读提示，明确本课学习任务

　　三、初读课文，整体感知

　　1、自读课文，边读边画出本课要求会认的四个生字及词语。

　　2、再次读课文，边读边想刚才大家质疑的问题。

　　四、精读课文，深入感悟

　　1、说一说，课文给你最深的印象是什么？

　　2、自读课文，画出描写鈥溞÷懿吠封�澋木渥樱�了解他的特点。

　　3、熟读深思：（1）大家为什么叫他鈥溞÷懿吠封�潱浚�2）弟弟在牢房里是怎样刻苦学习的？他为什么这样做？

　　4、小组讨论交流

　　5、集体交流

　　要求：把你们小组同学的意见综合起来，尽量把书中的语言变成你自己的语言。

　　五、指导学生感情朗读

　　第二课时

　　教学要求

　　1、通过交流收集的资料，培养学生的合作学习的意识。

　　2、通过课堂交流，培养学生的口头表达能力。

　　3、使学生懂得今天的幸福生活来之不易。

　　教学重点通过交流资料，深入了解作者笔下的鈥溞÷懿吠封�潯�

　　教学难点懂得今天的幸福生活来之不易。

　　教学过程

　　一、复习导入

　　1、练习按照课文填空，说说有和没有括号里的词语，句子的意思有什么不同。

　　(1)弟弟穿的是（妈妈改小的）囚衣。

　　(2)弟弟吃的是（发霉发臭的）牢饭。

　　(3)每次来到黄伯伯的牢房门前，他（总是）先（轻轻地）敲几下门鈥︹��

　　(4)他（牢牢）记住妈妈的话：将来革命胜利了，还要建设（新）中国。

　　有括号里的词语，使句子表达的意思更具体，更深刻。

　　2、通过上节课的学习，说说你眼中的鈥溞÷懿吠封�澥鞘裁囱�的？

　　二、和同学交流课前你收集的有关鈥溞÷懿吠封�澋钠渌�事迹。

　　三、我和鈥溞÷懿吠封�澅韧�年

　　1、了解了鈥溞÷懿吠封�潱�我们来进行一下比较想一想，（1）我的学习条件和鈥溞÷懿吠封�澯惺裁床煌�？（2）我打算怎样向鈥溞÷懿吠封�澭�习？

　　2、学生与学习小组的同学讨论

　　3、集体讨论。

　　4、总结：鈥溞÷懿吠封�澓屯�学们的年龄差不多，但他生活在敌人的监狱中，生活条件极其恶劣，学习条件极差，但他能想尽办法刻苦学习。咱们要以鈥溞÷懿吠封�澪�榜样，要珍惜今天的幸福生活，要为建设四化鈥斺�斂炭嘌�习！

　　四、课外拓展

　　1、课下自己收看电影《红岩》，阅读《我的弟弟鈥溞÷懿吠封�潯芬皇椤�

　　2、小练笔《我和鈥溞÷懿吠封�澅韧�年》

　　板书

　　监狱里长大面黄肌瘦

　　爱学习功课好学得用心

　　我的弟弟鈥溞÷懿吠封�潯∮枚碛铩∥�了建设新中国

　　不怕苦不管鈥︹�ψ茆�︹��

　　小石头　写着，算着

　　教学要求

　　1、引导学生理解课文内容，了解鈥溞÷懿吠封�澋奶氐慵八�是怎样学习的，学习鈥溞÷懿吠封�澗哂性洞蟮母锩�理想，为建设新中国而刻苦学习的精神，懂得珍惜今天的幸福生活。

　　2、指导学生会认本课四个生字，有感情地朗读课文。

　　3、培养学生的口头表达能力。

　　教学重点引导学生领会鈥溞÷懿吠封�澋奶氐慵霸诶畏坷锼�是怎样刻苦学习的。他为什么要这样做。

　　教学难点引导学生读懂重点句。真正理解和体会鈥溞÷懿吠封�澰谟�中的艰苦生活和极差的学习条件下仍然刻苦学习。懂得珍惜今天的幸福生活。