小动物上体育 说课设计
北京版一年级下册《小动物上体育》说课稿
一、指导思想与理论依据《语文课程标准》在第三部分实施建议中明确指出:识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求使用结合。阅读教学是学生、教师、文...
日期:2016-01-13北京版 一年级语文下册《小动物上体育》说课稿
1.指导思想与理论依据《语文课程标准》在第三部分实施建议中明确指出:识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求使用结...
日期:2015-01-30北京版 一年级语文下《小动物上体育》说课
指导思想与理论依据:“阅读教学是学生、教师、文本之间对 话的过程。” 为学生创设情境,让学生真正地走 进文本,在师生互动的阅读实践中,融 入角色。读中悟情 读中悟理教材分析...
日期:2015-01-30