《找规律》教学反思
“找规律”是根据课程标准改革理念新增加的内容,主要对学生进行数学思维方法的教学。本节课是“找规律”这一单元的第一节课,主要是介绍一些图形简单的排列规律,培养学生用数学观点发...
日期:2016-03-10
《找规律》教学反思《找规律》这部分内容的活动性、生活性和探究性比较强,于是我本着“数学教学必须注意从学生的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供参与的机会,使学生体会到...
日期:2015-06-05
一、让现实生活与数学密切联系《新课标》指出:学生的数学学习内容应该是现实的、有意义的、富有挑战性的。因为只有用学生熟悉的、有兴趣的、贴近他们现实生活的内容进行教学,才能唤起他们的学习兴趣,调动学习...
日期:2015-05-19
“找规律”是《数学课程标准》实验教材的新增内容,它蕴含着深刻的数学思想,是学生今后学习、生活最基础的知识之一。“找规律”在新教材中是一个独立的单元, &ldquo...
日期:2014-03-14
《找规律》是新课标人教版一年级下册第八单元的内容。本单元充分体现了数学是数学活动的教学这一理念。我在教学中注意联系学生的生活实际,注重学生主动参与,让学生通过动手操作、观察、实验、...
日期:2013-05-17