《南极小客人----100以内数的认识》教学教案
教学目标：1.让学生在具体情境中学会解决问题，发展学生的数感。2.在解决问题的过程中，培养学生解决问题策略的多样性，提高学生解决问题的能力。3.体会数学与生活的联系。教学重点...
日期：2016-06-13
教学目标：1、使学生能初步地数、读、写100以内的数。2、初步理解数位的意义，掌握100以内数的顺序，会比较它们的大校3、初步掌握100以内数的组成。教学过程：一、复习1、数数2、教师...
日期：2016-01-12
教学内容：教材第4—5页教学目标：1、巩固认识计数单位“百”，掌握100以内数的组成，体会计数单位和数位的区别及联系。2、经历用小棒、计数器表示100以内数的过程，...
日期：2016-01-12
教学内容：教材第2—3页教学目标：1、使学生认识新的数位—百，知道100里面有10个十。2、通过数小棒、拨计数器，弄懂数位顺序。3、学会正确读写100以内的数。教学重点：会数1...
日期：2016-01-12
教学内容：教科书第2页信息窗一例1及自主练习1、2、5、6题。教学目标：1、通过数一数、摆一摆、估一估等活动，使学生在经历大量的感性认识的基础上，抽象出数的概念。能正确地数出100以内物体...
日期：2016-01-12
一、教学内容：教科书6—9页二、教学目标：1、在能读写100以内数的基础上对数的读写规则进行概括。2、在将现实问题转化为数学问题（天上的鸟多还是冰上的鸟多，实际上是求47...
日期：2015-05-12
一、教学内容：教科书2—5页。二、教学目标：1、使学生认识新的数位“百位”，知道百与十之间的关系，以及100以内数的组成（数的组成是指能用计数单位来描述抽象这个数）。2、经...
日期：2015-05-12
