《准备课》教学教案
教学目标:1.使学生初步认识一一对应,知道“同样多”的含义;2.初步学会用一一对应的方法比较物体的多少,知道多、少的含义。3.通过听童话故事,培养学生团结友爱、互相关心、互相帮助、热情待人...
日期:2016-08-31
教学目标(一)初步了解学生数数的能力和认数情况。(二)使学生初步了解分类的含义,初步掌握分类的方法。(三)对学生进行爱学习、爱学校的教育。教学重点和难点重点:了解学生数数的能...
日期:2011-08-02
教学内容:教科书2—4页新学年开学第一天,分类,练习一第1题。素质教育目标(一)知识教学点1.初步学习按由小到大的顺序观察并数出图中的人和物的个数,或按方位数出周围物体。2.学习物...
日期:2011-08-02
[教学内容]准备课。[教学目标]1.通过观察图,初步了解学生的数数能力、认数能力,为教学新知识做准备。2.通过观察图,初步学习分类。3.初步对学生进行学习目的的教育,做一些学习数学的准...
日期:2011-08-02
使用教材 九年义务教育五年制小学课本(人教版)《数学》第一册教学内容 同样多 多些 少些教学目的 使学生在学习中初步知道同样多、多些、少些的含义.初步培养学生的观察能力和口头表达能力.初...
日期:2011-08-02