《5的乘法口诀》教学教案
教学目标：1. 使学生在初步掌握乘法意义的基础上，通过直观知道 5 的乘法口诀的来源及意义。2. 熟记 5的乘法口诀，并会在生活中应用口诀进行计算。3. 通过找规律、归纳口诀，培养学生探索新知、自主学习的能力...
日期：2016-10-17
教学目标：1．通过动手操作、观察等方法，利用乘法意义推导出5的乘法口诀，理解口诀的来源，明白口诀的含义。2．初步了解5的乘法口诀具有的规律。3．体会数学来源于生活。教学重点：5的乘法口诀的推导过程。...
日期：2016-06-07
一、教学目标（一）知识与技能经历编制5的乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源与意义，能熟记5的乘法口诀。（二）过程与方法熟练运用5的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。（三）...
日期：2015-12-07
教学内容：新人教版二年级上册51页，5的乘法口诀及练习第3题、第5题。教学目标：让学生在经历知识产生的过程中掌握知识、训练思维、积累情感。本节课我拟定了如下三维目标。［知识技能］学生能模...
日期：2013-06-18
教学要求:1．使学生学会用5的乘法口诀求商，并能比较熟练地进行计算。2．通过解答应用题，进一步理解等分除法应用题的结构特征和数量关系。3．初步培养学生自我探究的能力。教具：投影片、投影...
日期：2013-05-27
教学要求：1．让学生知道5的乘法口诀的来源并体会其意义，熟记5的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行相应的计算。2．通过5的乘法口诀的探索学习，进一步培养学生观察、分析、归纳的能力...
日期：2013-05-27
第六课时 5的乘法口诀练习教学内容:教科书第52页练习十第4`～8题。教学目的:１、使学生熟悉5的乘法口诀，记住5的乘法口诀。２、学会用口诀进行计算。３、通过乘法口诀的学习，训练学生...
日期：2012-11-08
教学内容:教科书第51页例1和“做一做”练习九第1～3题。教学目的:1、 学生知道5的乘法口诀的来源，初步记住一5的乘法口诀。2、 会用口诀进行计算。3、 过乘法口诀的学习，训练学生观察、比较和归...
日期：2012-11-08
教学目标:1．使学生理解5的乘法口诀的来源和意义， 熟记5的乘法口诀，初步学会运用5的乘法口诀求积。2．通过观察、操作、尝试、比较等活动，培养学生的自主学习能力和探索精神。3....
日期：2012-03-09
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级（上册）第13~14页。教学目标1. 让学生进一步理解乘法的意义，经历探索5的乘法口诀的过程，掌握5的乘法口诀，能运用口诀正确地进行乘法计...
日期：2011-08-01
教学目标：1 让学生知道5的乘法口诀的来源和意义，熟记5的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行相应的计算。2. 初步培养学生的推理和概括能力。教学重点：理解和熟记5的乘法口诀。教学难点:运用口诀熟练地进...
日期：2011-08-01
教学目标：1、培养学生有条理的思考问题，体验运用口诀解决问题的优越性．2、经历口诀产生的过程，找规律记忆口诀．3、感受数学在日常生活中的作用，会用乘法口诀解决生活中的简单问题．教学重点...
日期：2011-08-01
第五课时：练习二（1）教学内容：5的乘法口诀的巩固练习（教科书第15页练习二第1-6题）教学目标：1、熟记5的乘法口诀，并运用口诀计算乘法。2、培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。教学过程：一、...
日期：2011-08-01
教学内容：教材第15－16页。教学目标：1、进一步理解乘法的意义，熟练背诵5的乘法口诀，提高应用乘法解决实际问题的能力。2、能用乘法口诀解决一些实际问题。教学过程：一、基本练习...
日期：2011-08-01
教学目标：1、巩固1-5的乘法口诀，能灵活运用口诀进行相关的计算。2、在整理口诀的过程中，培养学生发现简单规律的能力。3、熟练计算乘加、乘减的算式，并能沟通这些算式与乘法口...
日期：2011-08-01
