《长方形和正方形的特征》教学教案
一、导入，揭示课题1、出示图画，谈话：⑴同学们，田老师画了三幅画，你们想看看吗？（欣赏）⑵问：看了这三幅画后，你想说什么？⑶谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形或正方形的，今天这...
日期：2014-12-30
[教学内容]：苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级（上）第58—60页。[教学目标]：1、 经历探索长方形、正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本特征。2、 培养观察、...
日期：2011-07-29
教学内容：苏教版第五册P58——60页长方形和正方形的认识教学目标：1．通过让学生数一数、折一折、比一比、量一量，使学生认识长方形、正方形的边的特征，能辨认和区别这...
日期：2011-07-29
教材分析：学生在一年级已经直观认识了长方形和正方形，本节课在此基础上进一步研究这两种图形的特征，为后面学习长、正方形的周长、面积以及立体几何的学习打下基矗教学目标分析：1、借助观察、操...
日期：2011-07-29
教学内容:P58——90教学目标:1, 经历探索长方形,正方形特征的过程,初步掌握长方形和正方形的基本特征.2, 培养观察,操作及思维能力.3, 培养自主学习,合作交流的能力.教学过程:一,导入,...
日期：2011-07-29
教学内容：苏教版第五册P58——60页长方形和正方形的认识。教学目标：1．通过让学生数一数、折一折、比一比、量一量，使学生认识长方形、正方形的边的特征，能辨认和区...
日期：2011-07-29
教学内容：苏教版第五册P58——60页长方形和正方形的认识教学目标：1．通过让学生数一数、折一折、比一比、量一量，使学生认识长方形、正方形的边的特征，能辨认和区别这两种图...
日期：2011-07-29
[教学内容]：苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级（上）第58—60页。[教学目标]：1、 经历探索长方形、正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本特征。2、 培养观察、操作及思维能力。...
日期：2011-07-29
