《长方形和正方形的面积》教学教案
教学内容：书上第77-78页例2教学目标：1、引导学生去探索、发现长方形、正方形面积计算公式，体验面积公式形成过程，能正确计算长方形、正方形的面积。2、渗透猜测——实验—&m...
日期：2016-07-01
教学目标：1、经历长方形和正方形面积计算公式的推导过程，理解并掌握这两个面积计算公式，能运用公式进行长方形和正方形的面积计算，并能用来解决简单的实际问题。2、在学习活动中发展观察能...
日期：2016-06-13
教材分析：这一单元的教学，虽然说内容不难，但对于逻辑思维不是很强的小学生而言，有一定的难度，教师不能只关注“记住公式”，“会算面积”，这样学生即使学会了也只是机械模仿，对其...
日期：2016-01-15
Ⅰ、第六单元 课题：认识面积 第 1 课时一、教学目标：1.通过观察、操作认识面积的含义，学会比较物体表面和平面图形的大校2.体会数学与生活的联系，培养数学思考能力，激发学习和探索的兴趣。二、教...
日期：2015-03-30
教学重点通过观察、操作等活动，认识面积单位，理解面积单位的具体含义。教学难点主动探索面积的计算方法，正确计算长方形、正方形的面积。知识点整理1． 认识面积的含义。2． 认识面积...
日期：2014-12-25
1、面积和面积单位面积和面积单位教学内容教科书第118～119页的内容，练习二十七第1～3题。教学目的1、使学生知道面积的含义，认识常用的面积单位，建立起1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象。...
日期：2011-05-19
