长方形和正方形的面积

(三年级下册)

苏教版:三年级下《长方形和正方形的面积》教案

2014-12-25  | 正方 长方 正方形 

  教学重点

  通过观察、操作等活动,认识面积单位,理解面积单位的具体含义。

  教学难点

  主动探索面积的计算方法,正确计算长方形、正方形的面积。

  知识点整理

  1. 认识面积的含义。

  2. 认识面积单位。(平方厘米、平方米、平方分米。)

  3. 面积的计算。(探究和应用长方形和正方形面积的计算公式。)

  4. 简单的面积单位的换算。

  5. 鈥溛颐堑氖匝樘镡澪【暗氖导疃

  训练补充设计

  一、 判断。

  1.边长为4厘米的正方形周长与面积相等。 ( )

  二、思考题。

  1. P77 用方砖铺满下面的空地,哪块空地用的方砖多?两块空地一共要用多少块方砖?

  2. P86 把一张长12厘米、宽5厘米的长方形纸分成长3厘米、宽2厘米的小长方形。怎样分能使分出的小长方形最多?

  3. P89 青湾村有一个正方形养鱼池,在养鱼池的四周都载有一棵树。现在要扩大养鱼池,扩大后养鱼池的形状仍然是正方形,面积是原来的2倍。不移动这4棵树,能做到吗?

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《苏教版:三年级下“长方形和正方形的面积”教案》摘要:识面积单位。平方厘米、平方米、平方分米。 3. 面积的计算。探究和应用长方形和正方形面积的计算公式。 4. 简单的面积单位的换算。 5. 我们的试验田为场景的实践活动。 训练补充设计 一、 判断。 1.边长为4厘米的...
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