《小数点位置移动引起小数大小的变化》教学教案
教学目标1．结合具体材料理解小数点位置的移动引起小数大小的变化。2．会根据要求正确移动小数点的位置。3．培养学生的推理能力和应用意识。教学重点1．结合具体材料理解小数点位置的移动引起小数大...
日期：2016-03-09
教学内容：六年制小学《数学》课本第八册第122—124页。教学要求：使学生认识并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律；初步培养学生用联系的观点、变化的观点认识事物。教学过程：(一)复习准...
日期：2011-05-06
教学内容：教科书第96页，例一 ，练习二十二第1.2.3.题教学目的：使学生理解小数点位置移动引起小数大小变化的规律，培养学生观察、比较、概括的能力。教学用具：课件。教学过程：一、...
日期：2011-05-06
一、教学内容：小数点位置移动引起小数大小的变化二、教学目的：1、理解和掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律；2、通过小数点位置移动引起小数大小的变化的教学，培养学生思维的深刻性。三、教...
日期：2011-05-06
教学目标(一)使学生理解和掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律(二)通过总结规律的过程，培养学生观察比较，概括的能力。教学重点和难点小数点位置移动引起小数大小的变化规律，归...
日期：2011-05-05
教学目标1．使学生理解小数点位置移动引起小数大小的变化．2．掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律．3．培养学生观察、比较、抽象概括及逻辑推理的能力．教学重点发现和掌握“小数点位置移动...
日期：2011-05-05
教学目标(一)使学生理解和掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律(二)通过总结规律的过程，培养学生观察比较，概括的能力。教学重点和难点小数点位置移动引起小数大小的变化规律，归纳&ldq...
日期：2011-05-03
教学内容：教科书第60-61页例1和“做一做”，练习十四的第1-3题。教学目的：使学生理解小数点位置移动引起小数大小变化的规律，初步培养学生用联系变化的观点认识事物。教学...
日期：2011-05-03
