《长方形的特征》教学设计
教学目的:1.经历在观察、验证、交流等活动中探索长方形特征的过程。2.认识长方形的长和宽,知道长方形的对边相等、4个角都是直角。3.在用已有数学活动经验探索知识的过程中获得成功的良好体验,增强学习数学的...
日期:2014-03-28
教学目标:1. 在观察、验证、交流等活动中,经历探索长方形的过程。2.认识长方形的长和宽,知道长方形的对边相等、4个角都是直角。3.在用已有的数学活动经验探索知识的过程中获得成功...
日期:2014-03-28
教学目标1. 经历在观察、验证、交流等活动中探索长方形特征的过程。2. 认识长方形的长和宽,知道长方形的对边相等、4个角都是直角。3. 在用已有数学活动经验探索知识的过程中获得成功的...
日期:2014-03-28
教学目的:1.经历在观察、验证、交流等活动中探索长方形特征的过程。2.认识长方形的长和宽,知道长方形的对边相等、4个角都是直角。3.在用已有数学活动经验探索知识的过程中获得成功的良好体验,增...
日期:2011-05-25
教学目标:1. 在观察、验证、交流等活动中,经历探索长方形的过程。2.认识长方形的长和宽,知道长方形的对边相等、4个角都是直角。3.在用已有的数学活动经验探索知识的过程中获得成功的良好体验...
日期:2011-05-25