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观察与探究

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《观察与探究》教学设计

  • 北师大版：六年级数学下册《观察与探究》教学设计


    教学目标：1. 通过画图的方法，探索长方形长和宽的变化关系，进一步理解反比例的意义。2. 经历探索活动，了解反比例曲线图的特征。教学重点：探究长方形面积不变时，长与宽的关系。教学难点：发现表示反比例曲线...
    日期：2016-01-25

  • 北师大版六年级数学下册《观察与探究》教学设计


    一、 引1、引入课题师： 这节课我们一起来探究学习“观察与探究”（板书课题）2、出示学习目标本节课我们的学习目标是：（课件出示）让学生尝试用图表示成反比例的量之间的关系，利用图进一步认...
    日期：2016-01-25

  • 北师大版数学六下：《观察与探究》教学设计


    教学目标：1．让学生尝试用图表示成反比例的量之间的关系，利用图进一步认识反比例。2．渗透事物之间都是相互联系和发展变化的观点，初步渗透函数思想。教学难点：动手操作，用图表示成反比例的量之间的关系，...
    日期：2013-05-06
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