《认识几十几》教学设计
苏教版:数学第二册《认识几十几》教学设计
教学目标:1、让学生初步理解几十几的意义,会读会写任意一个两位数,进一步认识数位顺序。2、让学生通过操作实践活动,从实际情境中抽象出数的过程,知道几十九后面一个数是几十。3...
日期:2016-03-08苏教版:一年级下册《认识几十几》教学设计
一、 游戏导入,激发兴趣。接龙游戏。1、一个一个从小到大数,从55数到62。2、一个一个从大到小数,从75数到68。3、十个十个数,从40数到100。二、 听数摆小棒。1、我们班有50人。2、红红的爸爸今年32...
日期:2014-12-31