《快乐的校园----10以内数的认识》教学设计
教学目标:1、能够借助具体物品正确地数出10以内数的个数。2、能够理解10以内数的具体含义,并会写1——5各数。 学生说说这些有趣动物的习性,模仿一下它们在水中的动作。...
日期:2016-09-07
教材简析:这一部分的教学是通过学生们在校园活动的画面,以浓厚的兴趣数这些物体的个数。而且教材还把从综合画面里提取了物体,按个数从少到多排列在综合画面的下方,并用圆点表示物体的个...
日期:2016-09-07
教学目标:1.使学生能准确地数出数量是10的物体个数并会读、会写10;2.使学生知道10以内数的顺序,会比较10以内数的大小;3.使学生熟练地掌握10的组成和分解;4.激发学生的学习兴趣,培养良好的学习习...
日期:2016-09-07
教学内容分析:“数一数”这部分教材有一个“美丽的校园”情境。一方面给刚入学的学生展现校园生活,使学生知道自己已经是一名小学生了;另一方面图中的人和物...
日期:2016-08-09
教材简析:10是一个特殊的数,既是计数的结果,又是计数单位,在计算中以10来进位和退位,因此单独安排一课时。在10的认识这一课时中,教材选用了小朋友喜欢的跳舞场面,使学生产生...
日期:2016-08-09