《一个数是另一个数的几分之几》教学设计
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级(下册)第39~40页的例4、例5及相应的“试一试”和“练一练”,练习七第5~8题。教学目标1. 使学生借助直观并联系对分数的已...
日期:2012-02-29
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级(下册)第39~40页的例4、例5及相应的“试一试”和“练一练”,练习七第5~8题。教学目标1. 使学生借助直观并联系对分数...
日期:2011-04-15
教学内容:例4、例5、试一试、练一练、练习七5-8教学目的:1、探索并理解求一个数是另一个数的几分之几的实际问题。2、体会分数的实际应用价值,拓展对分数的认识。教学流程:一...
日期:2011-04-12
教学目标应用分数与除法的关系,学会解答“求一个数是另一个数的几分之几”的应用题。教学重点、难点重点、难点::会解“求一个数是另一个数的几分之几”的应用题是...
日期:2011-04-11
教学目标:1、探索并理解求一个数是另一个数的几分之几的实际问题。2、体会分数的实际应用价值,拓展对分数的认识。教学重、难点:解决实际问题的方法。教学准备;多媒体教学。教学过程...
日期:2011-04-07
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级(下册)第39~40页的例4、例5及相应的“试一试”和“练一练”,练习七第5~8题。教学目标1. 使学生借助...
日期:2011-04-06
教学目标1. 使学生借助直观并联系对分数的已有认识,探索并初步掌握“求一个数是另一个数的几分之几”的基本思考方法,进一步拓展对分数的认识,加深对分数意义的理解。2. 使学生通过...
日期:2011-04-02
教学内容:第39页例4和“试一试”及第40页例5、“试一试”、“练一练”,练习七地5-8题。教学目标:1、学会求一个数是另一个数的几分之几,感知分数...
日期:2011-04-01
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级(下册)第39~40页的例4、例5及相应的“试一试”和“练一练”,练习七第5~8题。教学目标1. 使学生借助直观并联系对分数的已有...
日期:2011-04-01