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不进位加

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《不进位加》教学设计

  • 三位数加两、三位数的不进位加 教学设计


    教学内容：课本第31页例题，第32页想想做做第1-4题。教学要求：1．使学生经历探索三位数加两、三位数的不进位加法和加法的验算方法的过程。2．学生了解验算的作用。。3．使学生在探索算法的过程中，体会数学与生...
    日期：2011-05-31

  • 三位数不进位加竖式计算 练习课 教学设计


    教学内容：课本第35页练习四第1--5题。教学目标：1．使学生进一步巩固三位数不进位加竖式计算的方法，比较熟练计算。2．使学生进一步提高分析、推理能力，能正确地解决求比一个数多(或少)几的数的实...
    日期：2011-05-31
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