《用字母表示数》相关资料
一、善于创设有效的教学情境,激发学生的学习兴趣《新课标》指出:“数学教学,要紧紧联系学生的生活情境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习,合作交流的情境”。如,谢老...
日期:2016-03-15
一、课的特点1.设计巧妙。手机屏幕显示:你收到一个0.50元的红包,你收到的是一个人气红包。猜猜看是多少元?每人抽到的金额随机,最多不超过200元。有范围 不确定你觉得这句话中那些词语最...
日期:2016-03-15
一、说教材用字母表示数是苏教版小学数学四年级下册第13单元的教学内容。在学习本单元之前,学生已经接触过一些用字母表示数的计算公式和运算律,对简单实际问题中的基本数量关系也已经...
日期:2016-03-15
一、说教学内容我说课的内容是苏教版教材四年级下册第13单元《用字母表示数》的第1课时。二、说教材解析“用字母表示数”是新课程标准“数与代数”领域中,“式与方程”...
日期:2016-03-15
下面我就结合沈霞老师的《用字母表示数》这堂课谈一谈自己的感受。讲授、交流、探究等学习方式安排合理,练习题的设计多样化,引起学生的兴趣,有效地达到了巩固、反馈的目的。从...
日期:2016-02-27
听了四年级数学《用字母表示数》一课后,有许多话想说,现就课堂实录谈谈自己的粗浅看法。1、这虽然只是一节常态课,但却能看到教师的相对扎实的课堂教学基本功和学生相对过硬的...
日期:2016-02-27
一、说教材分析教学内容:本节课是四年级《用字母表数》。由于学生由具体的数过渡到用字母表示数,是认识上的一次飞跃。对于他们来说是很抽象的、显得较枯燥的,而且用字母表示数有许多知...
日期:2016-02-27
本次教研活动的主题为“智慧课堂,有效教学”,下面就让我来谈谈本次听课活动中的所学所得:1、智慧课堂凸现“智慧”的引入。本节课的内容是《用字母表示数》,对于学...
日期:2016-02-27
宋老师的这节课,教学思路清晰,重点突出,教学过程环环相扣。充分利用教学情境,开展了扎实有效的教学活动,引导学生经历了一个数学化的过程。下面我结合宋老师的《用字母表示数》这堂...
日期:2016-02-27