教学目标：知识与技能1. 能用正确的语音语调说出grandmother, grandfather两个新授词汇。2. 能做正确的反应Show me your present. Try your new shoes.过程与方法通过“向家人拜年”的语言环境，让学生用正...
日期：2016-07-19
教学目标：知识与技能1. 能用正确的语音语调说出uncle, aunt两个新授词汇。2. 能熟练运用How are you? Fine, thank you./ I am fine, thank you./ Very well, and you?等简单语句进行相互问候。过程与方法在“新...
日期：2016-07-19
教学目标：1. Using nouns to identify small animalse.g. frog, rabbit, bee, bird2. Using numbers to counte.g. one, two three3. Using the key patten to introduce oneselfe.g. I am a …重点难点：1. U...
日期：2016-07-19
教学目标：通过课文制作风车的情节，学生再次复习、巩固形状单词。通过学习这个幽默故事，让学生在一个完整的语境中理解每一句话，用英语来思考故事。重点难点：通过课文制作风车的情节，学生再次复习、巩固形状单词...
日期：2016-07-13
教学目标：能够在本科设计的情境中熟练应用数词、形状单词以及颜色单词描述现实生活中的事物。学习键盘英语字母Y, U, I, O, P能够听懂并回答有关形状的名称、数量以及颜色的问题。能够养成仔细观察、善于动手操作的好...
日期：2016-07-13
教学目标：能够听懂教师的指令，找出、画出、数出生活中的集中基本图形。学习11---20的阿拉伯数字和相应的英语数字名称。句型How much…？能够在本单元设计的情境中熟练应用形状和11——20的数词。学...
日期：2016-07-13
教学目标：能够在本课涉及的情境中基本做到听音、看图，只认四种基本形状。学生在初步感知、理解的基础上，逐步设计圆形的、正方形的、三角形的、长方形的实物。重点难点：四种基本图形的英文单词rectangle, triangl...
日期：2016-07-13
教学目标：复习、巩固本单元的玩具单词和句子I’ ve got lots of toys. Can we play ball, please? Here we go. We can share too, just like you.提倡并培养了学生关心他人、互助互爱的好品质重点难点：复习、...
日期：2016-07-13
教学目标：利用图画引入手工折纸活动，以培养学生的动手能力。学生结合手工制作的玩具，观察相对应的实物图片学习字母Q, W, E, R, T以及键盘指法。检测学生对本单元玩具单词的掌握情况。锻炼学生的观察和辨别图形能力...
日期：2016-07-13
教学目标：复习巩固玩具单词学生借助图画和录音再次复习巩固所学玩具单词，并在较真实的情境中学习几组句子。I want this red ball. Me too.I like that car. It’s great.Can I have that doll, please?Sure, ...
日期：2016-07-13
教学目标：能够在本单元设计的情境中听懂并说出9种玩具的单词。学生能将读音和图形联系起来句型：What’s this ? It’s a…What colour is it? It’s…巩固L61所学的单词学生能够听懂&ld...
日期：2016-07-13
教学目标：复习本单元所学的语言和词汇、句型Where is it? It’s behind/next to/in/under/on……。重点难点：Where is it? It’s behind/next to/in/under/on……。教学准备：1....
日期：2016-07-13
教学目标：1. 学习新的句型和回答方法2.初步学习键盘上的四个字母，能够做出正确反应3.学唱键盘字母歌重点难点：1. 学习新的句型和回答方法2. 初步学习键盘上的四个字母，能够做出正确反应3.学唱键盘字母歌教学准备：...
日期：2016-07-13
教学目标：1. 能够对房间家具以及物品的摆设进行描述。2. 利用图画印入，借助图画和录音学习对房间家具以及物品摆设的描述。3. 培养学生保持环境的意识和正确的行为规范。重点难点：1.能够对房间家具以及物品的摆设进...
日期：2016-07-13
教学目标：1. 掌握下列单词和词语： bed picture armchair computerB会用简单的句子介绍自己的家：In my room I have a… .。2. 创设多种活动，激发学生的学习兴趣，让学生体验成功。。3. 营造宽松，和谐的课堂...
日期：2016-07-13
