（一）明确目标

　　1．诗歌是一种凝炼的语言艺术，诗人往往能借助跳跃的诗行来表现丰富而深广的内涵，

　　因此也留给了读者以更广阔的想象空间，学习本首诗，首先要结合时代背景，进行合理的联

　　想与想象，把握诗人的思想与情感。

　　2．体会诗句的含义，弄清“黎明”的象征意义。

　　（二）整体感知

　　中华民族是个古老的民族，也是个多灾多难的民族，在中华民族处于内忧外患的危急时

　　刻，许多人对中国的前途和未来悲观失望，看不到黎明前的一线曙光，诗人于1941年来到延安，在延安的日日月月里诗人感受到另一种火热的战斗生活，心中无比激动与兴奋，于是在《黎明的通知》中借助“黎明”这个意象向人们发出召唤，诗中运用了拟人和象征的手法。

　　（三）教学过程

　　1．由介绍背景及简介作者艾青导入课文。

　　2．听课文录音，要求：

　　（1）体会诗人对光明的热情歌颂的感情。

　　（2）理解诗中人称代词“我”、“你”“他们”所指代的内涵。

　　3．指导学生自由朗读课文，思考下列问题：

　　（1）黎明将把通知发给谁，结合诗歌内容，具体说明发给的对象？

　　（2）黎明发出了怎样的通知，结合诗歌内容，具体说明通知的内容。

　　明确：（1）黎明把通知发给了诗人，借诗人的嘴向不幸的人、生活在苦难中的人，城市、村庄、女人、男人、老人、病者、母亲、孩子一切的不幸者以及所有热爱生活的人传递黎明即将来到的消息。

　　（2）黎明将告诉世界与人类：光明即将来到，日月即将来到，将唤醒“生机与活力”，将带来清新的空气，将带来幸福、安宁、祥和，总之，将带来一切健康和美丽的东西。

　　4．进一步研读课文，体会诗句的含义，理解象征手法。

　　（1）诗中为什么称诗人为“正直的人”和“忠实于时间的人”。

　　（2）“通知眼睛被渴望所灼痛的人类／和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”该句所指代的对象是谁？

　　（3）“请他们来欢迎我／白日的先驱，光明的使者”一句的含义。

　　（4）诗句“请年轻的情人也起来／和那些贪睡的少女”和“请叫醒困倦的母亲／和她身边的婴孩”两句包含着什么深厚的内涵。

　　（5）诗句“请叫那些健康而美丽的醒来／说我马上要来叩打她们的窗门”中“健康而美丽的”指的是什么？

　　（6）“趁这夜已快完了，请告诉他们／说她们所等待的就要来了”一句的含义。