中班数学：会变的圆圆

　　活动准备：

　　1、会翻跟斗的圆圆一个、教师范例镜框一幅。

　　2、各种大小颜色不同的圆若干、水彩笔、固体胶、幼儿用小镜框人手一个。

　　活动过程：

　　一、看看讲讲，寻找圆圆，体验变身的圆圆

　　◎ 重要提问：

　　1、在我们生活中有哪些东西也是圆圆的？

　　2、 鈥溤苍测�澰谀睦铮克�变了以后又躲在哪里？

　　3、教师追问：鈥湴朐残位蛏刃位鼓鼙涑墒裁矗库��

　　教师小结：原来，调皮的鈥溤苍测�澯惺笔窃苍驳模�当它翻一个跟斗时，能让自己变成半圆，如果翻两个跟斗就能让自己变成一把小扇子，鈥溤苍测�澋谋玖炜纱罅恕�

　　二、想想做做，圆圆大变身

　　◎重要提问：

　　1、鈥溤苍测�澓头�跟斗的鈥溤苍测�澞鼙涑鍪裁葱《�物？

　　2、今天你想用鈥溤苍测�澅涑鍪裁葱《�物？

　　◎ 操作要求：

　　1、可用一个或几个圆及翻跟斗的圆变出一个小动物造型。

　　2、变好后想一想这个小动物它最喜欢待在哪里可以添画背景。

　　◎幼儿创作，教师巡视

　　教师引导幼儿运用已有经验，想象组合或添画变出小动物造型。

　　三、分享交流（鈥溤苍测�澱遗笥眩�

　　找找鈥溤苍测�澋呐笥讯级阍谀睦铮�以鼓励语表扬幼儿。

　　活动目标：

　　1、在看看讲讲的过程中寻找图片中圆的不同状态，发展幼儿的观察力。

　　2、鼓励幼儿能运用自己已有的经验，通过对圆和圆的不同状态的想象与组合，创作出各种小动物的造型。