牛津小学英语4A Unit 8 In class 教案

　　一．教材简析：

　　本单元的主要教学内容是祈使句。通过教“Open your books,please.” 及否定句“Don’t open the door .”两种祈使句句式，让学生掌握“请别人干某事”和“叫别人不要干某事”的英语表达法。教师可以用动作、表情和手势帮助学生理解这些表示命令、请求、建议的句子，并要求学生能在一定的情景中熟练地运用这些祈使句。本单元的词汇以动词词组为主，教师可通过具体动作来演示这些动作，给学生以感性认识。教师在教祈使句时，应进行必要的文明礼貌教学。课时安排：共分五课时A Read and say 第1课时，B C 第2课时，D F 第3课时，E G 第4课时，Do exercises 第5课时。

　　二．目标预设：

　　1． 能听得懂、会说、会读和会拼写单词eat ,drink ,write ,read,close ,open .

　　2． 能听得懂、会说、会读和会写祈使句Open the window ,please .Don’t open the door .并能在适当的场合正确运用祈使句。

　　3． 能听得懂、会说和会读日常交际用语That’s all right .Don’t be late again .

　　4． 了解辅音字母r和s在单词中的读音。

　　5． 会诵读歌谣Don’t be late again .

　　三．教学重点：

　　1． 能听得懂、会说、会读和会拼写单词eat ,drink ,write ,read ,close,open .

　　2． 能听得懂、会说、会读和会写祈使句Open the window ,please .Don’t open the door .并能在适当的场合正确使用祈使句。

　　四．教学难点：

　　1． 能听得懂、会说、会读和会拼写单词eat ,drink, write ,read ,close ,open.

　　2． 能听得懂、会说、会读和会写祈使句Open the window ,please .Don’t open the door .并能在适当的场合正确使用祈使句。

　　五．教具准备：图片、录音、教学挂图、投影器材。

　　六．设计理念：

　　《英语新课程标准》指出，英语课程的学习，是学生通过体验、实践、参与、合作、与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合运用语言的能力。围绕教学目标，结合学生的心理特点和年龄特点，开展一系列符合学生生活实际，能产生新的思想，发现新的规律，学生乐于参与的活动，是每一位英语教师乐于探索的问题。