教学目标：使学生熟练掌握等式的性质并用列方程的方法解决简单的实际问题。

　　教学重点与难点：掌握列方程解决简单的实际问题。

　　教学流程：

　　一、复习等式的性质

　　二、练习二第8题

　　1、指名读题

　　2、生独立填写在书上，集体订正。

　　3、说一说，你是怎么填的。（小组内交流）

　　4、我们在解答方程时，要养成检验的习惯，也就是将算出的未知数的值再代入方程，看等式是否成立。

　　三、练习二第9题

　　1、指名读题

　　2、这道题目，已知哪些量，要求什么量？

　　3、已知量与未知量之间有什么样的相等关系？（多请几位同学说一说）

　　4、生独立做在课练本上。师巡视（注意辅导有困难的学生）

　　四、课堂作业

　　练习二第10、11、12题