教材分析

　　《这儿，原来是一座村庄》是一首叙述性诗歌，以现代诗歌的形式，用简洁优美的语句叙述了原来贫穷落后的深圳，奇迹般地发展成为一座新兴的现代化城市，充分反映了伟大祖国翻天覆地的变化，表达了诗人对家乡变化的惊喜，和对中国改革开放以后变化的赞叹之情。

　　诗歌一共有8个小节，写了三方面的内容。第1、2小节由概括到具体叙述了鈥溩蛱焘�澮蛔�小村庄贫穷与落后的状况以及带给人们的困扰。第3鈥�7小节生动、形象地描绘了改革开放以来这座村庄的可喜变化，抒发了诗人惊喜、赞叹的情感。第8小节总结全诗，讴歌改革开放、党的富民政策给村庄带来了巨大的变化，而人民的生活将来会更加美好。

　　学校及学生状况分析

　　安国路小学位于青岛市李沧区安国路2号，毗邻风景秀丽的水上公园，与景色宜人的牛毛山仅一街之隔。学校现有11个教学班，400多名学生，有一个观念超前、锐意进取的领导班子和一支热爱教育事业，肯于钻研、素质优良的教师队伍。

　　学校周边社区建设良好，学生主要来源于老城区的工人家庭，家庭教育状况较好。学生总体素质较高，能遵守学校的各项规章制度，有良好的学习习惯，同学之间能团结互助。

　　五年级的学生已经积累了一定的生活经验和学习方法，有较强的探究学习意识，语文基础知识掌握扎实，书写认真，朗读、课外阅读和习作水平较高，具备较高的学习能力。

　　教学目标

　　1．掌握鈥溤睢⑴印⒒棱�澣�个生字，理解积累鈥溊�扰、渺茫、晨曦、劳作、边陲、翩翩起舞、焕然一新鈥澋却视锊⒛芰榛钤擞谩�

　　2．指导学生反复诵读诗歌，了解诗歌中描述的一座村庄（深圳）、人民生活及其变化，体会作者对这一变化的欣喜、赞叹之情，进而理解改革开放给中国带来的可喜变化和重大意义。

　　3．引导学生找出文中使用的比喻、拟人、夸张等修辞方法，体会这样写的好处，为习作做准备。

　　教学过程

　　一、激发兴趣，导入新课

　　1．同学们，我们来欣赏一首歌。课件出示深圳城市建设图片，背景音乐为《春天的故事》）

　　2．歌中唱的是什么？你能说一说吗？（指名说）

　　深圳给你留下了怎样的印象？（指名说）

　　现在的深圳是一个繁华的都市，是我国改革开放的前沿城市，也是著名的经济特区。可是以前的深圳是什么样子你知道吗？

　　3．是啊，这儿，原来是一座村庄！今天我们就来学习这首诗歌。

　　（板书课题：这儿，原来是一座村庄。齐读课题。）

　　二、初读感知，通读诗歌

　　1．自由朗读这首诗歌，注意读准字音，为每一个小节标上序号,把你不懂的地方作出标记。（生自由朗读，教师巡视指导）

　　2．检查生字词的认读情况。课文中的生词都会读了吗？我们一起来看看吧！