闽教版：Unit7 The Seasons Lesson 13 教学设计（一）

　　1.认知目标：

　　1)四会掌握词汇spring, summer, fall, winter

　　2)三会掌握词汇season, warm, cool, pick, snowmen

　　3)能听懂会说、会读：There are four seasons in a year.

　　They are spring, summer, fall and winter.

　　4)学生学会用英文对四季进行简单的描述。

　　2.能力目标：

　　1)掌握四个季节的单词及描述天气的单词。

　　2)会听、说、读本课句子，语音准确，语调自然。

　　3)会用英语表达对某个季节的喜好，并说出理由。

　　3.情感目标：

　　通过创新教学方法，引导学生积极参与课堂教学活动，提高学生学习英语的兴趣；结合学习内容，培养学生的表现力，养成学生用英语交际的的良好习惯。通过谈论季节，培养学生热爱大自然的良好情感态度。

　　二、教学重点：

　　1.掌握四季的单词spring, summer, fall, winter

　　2.能听说认读单词warm, hot, cool, cold

　　3.学习句子：There are four seasons in a year.

　　三、教学难点：

　　单词fall，cool的发音以及描述各季节特征的短语.

　　四、教具准备：多媒体课件、教学卡片和四季图片。

　　五、教学过程：

　　Step1.Warming up

　　1. Listen to a song < 画四季 >.

　　2. Greetings.

　　3. Sing a song How is the weather

　　Step2.Revision

　　1. Review some words: sunny, cloudy, rainy, snowy, hot ,cold.

　　2. Teach“ warm, cool”.

　　3. Say a chant and do the actions:

　　Sunny! Sunny! So sunny! Cloudy! Cloudy! So cloudy!

　　Rainy! Rainy! So rainy! Snowy! Snowy! So snowy!

　　Hot! Hot! Hot! Cold! Cold! Cold!

　　Cool! Cool! Cool! Warm! Warm! Warm!