《去偏旁,认一认》 教案
教学目标:
1、教学“先、井、古、方、亲、化”6个生字。理解“先后、水井、地方、亲人”等词语的意思。
2、初步了解去偏旁成字的识字方法,能利用学过的熟字去偏旁帮助识记生字。
课时安排:两课时
第一课时
教学目标:
学会6个生字,理解词语。初步学会去偏旁成字的识字方法。
教学过程:
一、复习
1、认读熟字:洗、讲、古、方、性、花
2、说说这些字的偏旁部首。
二、自学生字。
1、读一读横线前面的字和横线后面的字,说说你发现了什么?
2、利用熟字帮助识记生字,读准知音,认清字形,理解词义。
三、检查自学情况,学习生字。
1、卡片认读,正音。
2、说说你学会了哪个生字,是怎么记住的?“先、井、亲”扩词。
3、卡片认读,巩固生字词。
四、读课文。
五、指导书写,抄写生字。
第二课时
教学目标:
复习巩固字词,课堂练习,句式训练。
教学过程:
一、复习巩固字词
1、卡片认读生字。
2、选择正确的读音打?(作业3)
3、读拼音,写词语。(作业4)
二、归纳去偏旁识字的方法,并练习。
1、读课文。
2、总结归纳:利用熟字去偏旁来识记另一个生字。
3、练习(作业1:填一填)
4、比一比,再组词。(作业2)
三、读句子。
1、自由读(划出生字组成的词语,理解意思)
2、抽生读,讨论。
3、齐读
四、句式训练。
1、________是个好地方。
2、________是我们的亲人。
3、放学回到家,我先_____后_______。
五、听写生字词语。
《“去偏旁,认一认” 教案》摘要: 第一课时 教学目标: 学会6个生字,理解词语。初步学会去偏旁成字的识字方法。 教学过程: 一、复习 1、认读熟字:洗、讲、古、方、性、花 2、说说这些字的偏旁部首。 二、自学生字。 1、读一读横线前面的字和横线...
相关文章: | ◇ 苏教版第四册《识字8》教案 | ◇ 大班语言教案:有趣的偏旁 |
◇ 《练习7》教学设计 | ◇ 《操场上》教案(新课标) |
|
|