长春版一年级下册《司马光砸缸》片断赏析
一、读读、看看、议议。
让我们来看看司马光为什么鈥溤腋租澗刃∨笥选
1.自由读读课文,看看那口水缸在哪里?是口什么样的水缸?用鈥溾斺斺澔鲇泄鼐渥印#ǖ诙匀欢危
2.认真读第二自然段,观察插图。(有条件的学校可用投影仪将课本中的插图放大,集体现察。) 小组讨论:一个小朋友掉进那口水缸里,司马光为什么要鈥溤移柒澑拙饶歉鲂∨笥眩浚ㄒ佳险婀鄄觳逋迹险娑恋诙匀欢卫斫猓汉屯忌系暮⒆酉啾龋闹行吹拟湸笏租澥窍啾群⒆用堑母鲎踊垢摺6姨寤螅茏靶矶嗨b1上学生在读读、看看、议议中弄明白,那样鈥湸筲澋乃祝质菭白奥澚怂得餍∨笥训艚滓院螅龆岜谎兔唬嵊猩O眨运韭砉庖溤移柒澞强诟祝盟鞒隼矗拍芫刃∨笥选#
二、读读、演演、问问。
司马光是怎样救掉进缸里的小朋友的呢?
1.找出有关鈥溤跹肉澋亩温洹#ǖ谖遄匀欢危┒炼粒鲡澰跹肉澋木渥樱愠鲋氐愦视铩#ㄢ溗韭砉饷挥谢牛倨鹨豢槭罚咕⒃夷强诟祝赶伦泳驮移屏恕b潱
2.表演体会司马光鈥溤跹肉澬∨笥眩此阉韭砉獾谋砬椤⒍餮莸孟瘛#ū硌荨⑵酪椋
3.再读第5自然段,对司马光鈥溤跹肉澬∨笥训谋硐痔岢鑫侍猓胂搿⒁橐椤#ń淌纱友导食龇ⅲ舴⒁佳ü俣恋5自然段后提出:司马光为什么鈥溍挥谢赔潱康笔彼嵩趺聪耄克趺椿嶂棱溇倨鹨痪鍪罚咕⒃夷强诟租潱渴肥悄睦锢吹模课裁匆溂赶伦逾澃迅自移疲库斺斒寡诙恋幕♀ 亡,有充分思考的余地,培养学生逐渐养成会独立思考的习惯,同时对司马光在小朋友遇到生命危险时鈥溍挥谢赔潱磷爬渚玻敝猩牵越睢⑾氚旆ǎ瘴幕嵊懈凰甑睦斫狻#
4.引读第5自然段,说说你从司马光的表现中明白了什么?你会对司马光说些什么?(让学生从事情本身以及事情所说明的道理等等角度各抒己见。)
5.引读第4自然段:当看到一个小朋友掉进大水缸里。别的小朋友是怎么办的?
6.大组对比读第4、5自然段。分角色表演(司马光、掉进缸的小朋友、众小朋友)看谁演得最像。再说说鈥湺蓟帕蒜櫤外溍挥谢赔澋牟煌峁
三、思考、想象、设计。
你认为还有什么办法能救掉进缸里的小朋友?(可让学生充分地想象,允许学生设计出不同的办法如鈥斺敶蠹叶忌焓秩ダ徽沂髦ι煜氯ト玫艚桌锏男∨笥牙∈髦χ谛∨笥言僖黄鹜希簧踔了狄黄氚迅淄频沟鹊取V灰砟诔浞郑胂蠛侠恚鸵璩浞挚隙ǎ补睦姓邸#
四、扩展活动。
在学生已充分朗读课文,理解课文内容的基础上,可安排一些鈥溎烟忖澣醚胍幌耄纾杭依锍床耸庇凸蝗蝗计鹄戳嗽趺窗欤恳徊恍⌒陌哑古仪虿劝剂嗽趺窗欤咳饶值拇蠼稚虾透改缸呱⒘嗽趺窗焘θ醚徊矫靼子鍪虏换耪牛越钭约合氚旆ń饩龅牡览怼T谒档耐保⒁庖佳丫渥铀低ㄋ常岩馑急泶锏酶宄恍
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