Module 6 unit1 can you run fast?教案(五)
一、教学内容:
《英语》三年级起点第三册(外语教学与研究出版社)
Module 6 unit 1 Can you run fast?
鈥擜my, can you run fast?
鈥擸es, I can.
鈥擜hhh. I鈥檓 the winner. You can鈥檛 run fast.
鈥擠aming, can you jump high?
鈥擸es, I can..
鈥擫ook! I鈥檓 the winner. You can鈥檛 jump high.
鈥擟an you jump far, Sam?
鈥擸es, I can. Can you?
鈥擭o, I can鈥檛. You鈥檙e the winner.
鈥擟an you ride fast?
鈥擸es, I can..
鈥擶hoops! No, I can鈥檛.
二、教学详案
教学目标:
知识目标
1、能听懂会说run fast、 jump high、 jump far and ride fast等词汇。
2、能熟练运用句型Can you鈥Γ縔es, I can. No, I can鈥檛.
能力目标:
1、进一步培养学生良好的学习习惯。
2、培养学生用英语进行思维的能力。
3、培养学生综合运用英语进行交际的能力。
4、能运用上述语言知识来完成鈥溙柑肝一嶙龅脑硕澱庖蝗挝瘛
情感目标
1、通过学习,学生能够积极参加各种运动,锻炼身体。
2、通过学习,学生能够热爱运动,热爱祖国,热爱奥运,热爱世界
教学重点:
词汇run fast、 jump high、 jump far 、 ride fast和句型Can you鈥Γ縔es, I can. No, I can鈥 t.等知识的掌握和运用。
教学难点:
运用所学语言完成 鈥溙柑肝一嶙龅脑硕澣挝窕疃
课前准备:
1、教具准备:
(1)单词卡片:run fast、 jump high、 jump far 、 ride fast、can、can鈥檛等。
(2)实物:蓝 球、乒乓球。
(3)录音机和磁带等。
2、课件准备:
本课内容图片.
教学过程:
Step 1: Greetings
Hello,boys and girls. I am Ms Jiang. How are you?
设计理念:
Greetings看似简单,但能创设和谐愉快的课堂教学气氛,增进师生情感,为后面的学习打下情感基础。
Step 2: Warming-up
1. Sing a song: HOW ARE YOU
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