Module 6 unit2 Yes,I can教案（四）

　　一、教学目标

　　1、技能与知识目标

　　A 基本要求

　　基本能听懂、会说、理解、会写词汇：

　　flute, clothes, wash, draw

　　基本能听懂、会唱歌曲I can鈥檛 do it.

　　B 初步要求

　　使学生初步理解和感知的句型I can鈥檛 do it.的用法

　　C 巩固复习

　　复习巩固词汇make a cake, dragon, jump, write a letter.

　　复习句型鈥淐an you 鈥� Yes, I can./ No, I can鈥檛鈥�

　　复习韵律鈥渕ake a cake鈥�

　　2、运用能力目的

　　学会运用句式鈥淐an you 鈥� Yes, I can./ No, I can鈥檛.鈥澆⒔岷洗首殁�渨ash clothes, play the flute, draw a dragon 鈥�,学会描述自己的生活，提高学生日常用语的对话能力。

　　3、素质教育（文化、情感态度、策略）目的

　　通过对本课的学习，让学生学会如何表达自己的能力并对学生的自食其力的思想灌输，让他们从小学会自己动手的习惯，与此同时让学生学会如何乐于帮助他人，团结同学，树立自信心。

　　通过对歌曲的学习，培养学生的美感、节奏感和乐感。

　　二、教学重难点

　　词组鈥減lay the flute, wash clothes, draw a dragon.鈥澕案枨�鈥淚 can鈥檛 do it.鈥�

　　三、教学用具

　　教学卡片、磁带、录音机、自制调查表。

　　四、教学程序

　　1、 Warm-up

　　(1)复习韵律鈥淢ake a cake.鈥�

　　(2) Do the TPR

　　Run fast, run fast, I can runfast.

　　Jump high, jump high, I can jump high

　　Wash clothes, wash clothes, I can wash clothes.

　　Draw , draw, I can draw a drangon..

　　Play, play, I can play the flute

　　2、 Lead in

　　(1) Teacher do the actions ask students:

　　T: 鈥� I can jump. Can you jump/run? 鈥�

　　Ss: 鈥� Yes, I can. / No, I can鈥檛 .鈥�

　　(2)教师将本课活动四提到前面，让学生互相询问是否能做下列事情：

　　鈥淐an you write a letter?鈥� 鈥� Can you take a picture? 鈥�