Module10 There is one birthday in may 教案（五）

　　一，教学准备与分析

　　1、 教学内容

　　学生用书：Module 10 Unit 1

　　2、教学目标

　　2．1技能与知识目标

　　A．基本要求

　　基本能听懂、会说、会读、会写词汇： count , January , February, March , April , May , June， parties.

　　基本能听懂、会说、会读、会写句型： How many birthdays are there in鈥�? There are鈥�(number) There is 鈥�(number)

　　B．初步要求

　　初步感知 My friends鈥� birthday的含义。

　　C．复习巩固

　　复习巩固词汇及短语： I鈥檓 doing. I鈥檓 going to do鈥�

　　How many birthdays are there in鈥�? There are鈥� /There is鈥�

　　2．运用能力目标

　　运用所学语言结构描述自己朋友的生日，并能运用所学词汇说出一年中要参加的生日宴会，并在日常生活中运用相关词汇。

　　2．素质教育目标

　　通过本课的学习帮使学生明确学习目标，培养学生自主、合作的学习方式。

　　培养学生在活动中体会英语学习的乐趣，学生在调查生日的活动中，与同学，好朋友，家人一起分享快乐，培养了学生间美好的友谊 ，增强了学习气氛。

　　3、教学重点

　　词汇: count , January , February, March , April , May ,June ,parties,

　　句型：How many birthdays are there in鈥�?的语言结构及其回答：There are鈥� /There is鈥�

　　4、任务设计

　　A.学习任务

　　学习词汇：count , January , February, March , April , May , parties,

　　学习鈥淗ow many birthdays are there in鈥�? 鈥澋挠镅越峁辜捌浠卮穑衡�� There are鈥� /There is鈥︹��

　　B.运用任务

　　运用任务1：让我来认识你！（小小友情卡）

　　6、教学用品

　　电脑、课件、录音机/带、单词大卡片、

　　二、 课堂教学程序

　　1、Free talk

　　Greetings: T鈥擲s

　　2、导入与呈现：

　　教师用语： Look, there鈥檚 a canlender .How many months are there in a year?教师呈现友情卡 Today you will find some new friends.