module 4 Unit 2 It's a black dog. 教学设计

　　Teaching aims:

　　1知识技能目标： a.会听colour song出示水彩笔。

　　b.会唱colour song.

　　2 情感态度：通过说说唱唱，听歌出示水彩笔等活动，激发孩子学习英语的兴趣。

　　3 学习策略：通过小组实践的方式，培养学生合作学习的精神。

　　Teaching focus:1.掌握It’s a blue cap. 等的描述有颜色的物品的句式。

　　2.会唱colour song.

　　Difficult point:1、如何用英语描述有两种或者多种颜色。

　　Aids: tape recorder，teaching pictures，colour cards ，colour pens.

　　Task:画彩虹并用英语说说你的彩虹是什么颜色。

　　Teaching procedures:

　　Step 1:Warm up

　　1． Greetings

　　2． Review the colours:师出示一张有各种各样颜色的张贴画：What colour? Ss: It’s green./black/blue/red/white/yellow.

　　3． Play a game: Show me ……

　　Step2:Task-setting

　　T：（出示一张彩虹的图片）What’s this?

　　S:………

　　T:It’s a rainbow.

　　学生跟读几遍

　　T:今天我们要用水彩笔画出你认为最漂亮的彩虹，并用英语说说它的颜色。

　　Ss: Ok.

　　T:Well!Let’s sing a song about rainbow.

　　Step3:Sing and do the actions.

　　a.(show the rainbow )

　　T:There are many colrs.Can you tell you me what colors?

　　Ss: It’s yellow

　　S: It’s red.

　　S:It’s pink

　　…… ……

　　T: Very good.It’s red and yellow and pink and green …

　　告诉学生如果有很多种颜色可以用“and”把颜色连起来

　　如：师拿出黑白相间的书说

　　It’s black and white.

　　b.drill

　　S:It’s …and…

　　c.Play the song twice ,let the children be familiar with the melody.

　　d.Learn to sing

　　T: Let’s try to sing the song, ok?

　　Ss: Ok.(Listen and repeat the colour song)

　　Listen and hold up the colour pens you hear.

　　Step 4:Fulfill the task

　　T: Now we can sing the rainbow,please draw your fovorite rainbow down on the activity book.Then tell your classmates the colors

　　Of your rainbow.

　　Step5:请几个学生展示自己的彩虹，并说出颜色。It’s…

　　Step 6:Homework

　　1,听录音，学唱歌曲。

　　2用英语说颜色。