北师大版：《数与运算》 教学设计

　　教学目标：

　　1.引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获。

　　2.培养学生灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题的能力，发展应用的意识。

　　3.通过练习，使学生进一步理解和掌握乘加、乘减、除加、除减混合运算题的运算顺序，并能熟练地进行计算。结合解决问题的过程，让学生体会到数学与生活实际的联系，认识数学的应用价值。

　　4.通过练习，巩固整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，并正确进行计算。

　　教学重难点：

　　1.进一步提高学生计算的熟练程度，培养学生思维的灵活性。

　　2.培养学生的观察能力、实践能力，发展学生的空间想象能力，并适时渗透思想教育。

　　复习要点：

　　一、万以内数的读写，混合运算，多位数加减法等知识。

　　1.复习万以内的写法并扩大学生的知识面。

　　（1）上海东方明珠电视塔高四百六十八米。

　　（2）黄河的通航河道长约三千七百九十四千米。

　　（3）长城东起山海关，西到嘉峪关，全长约六千七百千米。

　　先请学生独立填写然校对。

　　2.找规律，填一填。

　　仔细观察发现规律

　　说说找到的规律

　　按照规律填一填

　　校对

　　3.填一填，使横行、竖行几个数的和相等。

　　看懂题意

　　明确算法

　　生填

　　汇报

　　4.怎样租车

　　明确题意

　　独立设计两种方案

　　在小组内交流

　　5.说说上学路线

　　独立完成第7题。

　　小组内交流

　　提出其它数学问题，并试着解答。

　　6.课堂作业

　　竖式计算并验算。

　　二、加减混合运算。

　　1.完成第8题

　　复习混合运算的顺序

　　独立完成

　　指名汇报

　　2.解决生活中的实际问题，完成第9、10、11题

　　说说从每题中各能获得哪些数学信息？

　　尝试用数学方法解决题中问题

　　汇报交流

　　3.怎样买袋子合适？

　　弄清题意

　　独立填写

　　组织交流

　　4.复习加法完成第12题

　　独立完成，

　　同桌互相交流