小母鸡种稻子

(一年级上册)

《小母鸡种稻子》 教学设计 一

2011-05-27  | 稻子 母鸡 小鸭 

  第二课时

  一、学习课文,理解内容

  1、?师生共同学习鈥溞∧讣φ倚⊙及锩χ值咀逾澮徊糠帧

  (1)指名读。

  (2)学生汇报知道了什么,先板贴小母鸡种稻子图,后板书:(种、怕、弯腰)

  (3)学生质疑。

  (4)指导朗读、分角色朗读、读后评议。

  (5)表演。

  (6)总结学法:读、说、问、演

  2、?学生自由学习其它内容。

  (1)小组合作学习:采用自己喜欢的方法学习。

  (2)教师巡视指导。

  (3)集体交流汇报。(根据学生自己选择的方式学习。)

  读:采用多种形式,读后评议;

  说:读后知道了什么?贴小母鸡锄草图、收稻子图,板书(手起泡、怕脏)。

  问:又香又甜的白米饭是怎么来的?(如果学生没问,可由教师问)(通过讨论,板书:种锄草收)

  不怕弯腰鈫挷慌率制鹋葩啋不怕脏、苦

  演:让学生戴着头饰表演,其它学生评议。

  3、?创造性表演:

  又过了一年,这时小母鸡又要种稻子,她又找小鸭、小猫、小猪帮助她,你想会发生什么事呢?小组内续编故事。并和小组同学演一演。

  二、、小结:

  1、学生小结:结合板书从内容、思想、学习方法来说。

  2、教师小结:通过这节课的学习,我们知道了劳动果实是靠辛苦的劳动换来的,劳动是光荣的,我们以后要珍惜劳动成果,养成爱劳动的习惯,做一个爱劳动的好孩子。

  三、布置作业:

  发下卡纸,让学生回家在爸爸妈妈的帮助下一起订《劳动公约》。

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《“小母鸡种稻子” 教学设计 一》摘要:读、说、问、演 2、?学生自由学习其它内容。 (1)小组合作学习:采用自己喜欢的方法学习。 (2)教师巡视指导。 (3)集体交流汇报。(根据学生自己选择的方式学习。) 读:采用多种形式,读后评议; 说:读后知道了什么?...
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