《小母鸡种稻子》教学设计
教学目的：1．认识9个生字，学写7个生字。能用“愿意”口头说一句话。2．熟读《小母鸡种稻子》，分角色表演，懂得劳动最光荣。3．引导孩子在学习过程中学会认真倾听，评价...
日期：2014-08-24
一、教学目的：1．随文认识9个生字，学会写7生字，能用“愿意”口头说一句话。2．理解课文内容，培养学生阅读兴趣及表达。3．教育学生热爱劳动。4．初步培养学生的合作意识，...
日期：2012-08-20
教学目的：1．认识15个生字，学写3个生字。能用“愿意”口头说一句话。2．熟读《小母鸡种稻子》，分角色表演，懂得劳动最光荣。3．初步培养学生的合作意识。教学重点、难点：1．认识15个生字，熟读...
日期：2012-04-20
教学目的：1.知识目标：认识16个生字，能用“愿意”口头说一句话。2.能力目标：初步培养学生的合作意识。3.情感目标：指导学生读懂课文内容，让学生懂得幸福的生活要靠劳动来创造，...
日期：2012-04-20
设计理念《语文课程标准》指出，起点阶段的阅读教学首先要让学生“喜欢阅读，感受读的乐趣”。《小母鸡种稻子》是一篇有趣的童话故事，不仅插图形象生动，而且语言活泼...
日期：2012-04-20
〖教学目标〗1.学习课文第四自然段，理解课文内容。2.指导分角色朗读、表演全文。3.识字：送、明；写字指导：明。4.知道劳动是辛苦而又光荣的，渗透爱劳动的教育。〖教材分析〗《小母鸡种稻子》是本单元的阅...
日期：2011-07-21
教学目标：1、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，应当珍惜劳动成果，体会劳动的辛苦，培养劳动习惯。2、识字15个，巩固学过的字，并进行渗透性识字，知道反犬旁、鸟字旁的名称及表示的意思...
日期：2011-07-19
[设计理念]《语文课程标准》指出，起点阶段的阅读教学首先要让学生“喜欢阅读，感受读的乐趣”。《小母鸡种稻子》是一篇有趣的童话故事，不仅插图形象生动，而且语言活泼...
日期：2011-07-19
教学目标：1、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，应当珍惜劳动成果，体会劳动的辛苦，培养劳动习惯。2、识字15个，巩固学过的字，并进行渗透性识字，知道反犬旁、鸟字旁的名称及表示的意思，会写8个生...
日期：2011-07-19
教学目的：1．认识15个生字，学写3个生字。能用“愿意”口头说一句话。2．熟读《小母鸡种稻子》，分角色表演，懂得劳动最光荣。3．初步培养学生的合作意识。教学重点、难点：1．认识15个生字...
日期：2011-06-01
第二课时一、学习课文，理解内容1、?师生共同学习“小母鸡找小鸭帮忙种稻子”一部分。(1)指名读。(2)学生汇报知道了什么，先板贴小母鸡种稻子图，后板书：（种、怕、弯...
日期：2011-05-27
教学目标：1、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，应当珍惜劳动成果，体会劳动的辛苦，培养劳动习惯。2、识字15个，巩固学过的字，并进行渗透性识字，知道反犬旁、鸟字旁的名称及表示的意思，会写8个生字。...
日期：2011-05-27
教学目标：1、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，应当珍惜劳动成果，体会劳动的辛苦，培养劳动习惯。2、识字14个，巩固学过的字，并进行渗透性识字，知道反犬旁、鸟字旁的名称及表示的意...
日期：2011-05-12
第二课时一、学习课文，理解内容1、?师生共同学习“小母鸡找小鸭帮忙种稻子”一部分。(1)指名读。(2)学生汇报知道了什么，先板贴小母鸡种稻子图，后板书：（种、怕、弯腰）(3)学生质疑。(4)指导朗...
日期：2011-05-10
教学目标：1、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，应当珍惜劳动成果，体会劳动的辛苦，培养劳动习惯。2、识字15个，巩固学过的字，并进行渗透性识字，知道反犬旁、鸟字旁的名称及表示的意思，...
日期：2011-05-10
