田野里,丰收忙

(一年级上册)

《田野里,丰收忙》 教学设计

2011-06-02  | 教学 田野 丰收 

  田野里,丰收忙

  教学目标:

  1、学会本课3个生字。

  2、掌握新笔画:撇点,能按笔顺规则书写本课的生字。

  3、认识6个生字。

  4、会读指定词语。

  5、能在老师的帮助下读儿歌,大体了解意思。

  6、培养学生学习汉字的兴趣,良好的执笔、写字姿势的能力。

  教学重点:识字写字的过程。

  教学难点:能依照田字格里的范字把字写端正。

  课时:2课时。

  第一课时

  教学目标:

  1、能在老师的帮助下读儿歌,大体了解意思。

  2、认识6个生字。学会2个生字,掌握新笔画撇点。

  教学重点:识字写字的过程。

  教学难点:能依照田字格里的范字把字写端正。

  教学过程:

  一、导入题目:田野里,丰收忙

  二、朗读儿歌,了解儿歌内容。

  1、借助汉语拼音读儿歌。

  2、看插图,了解儿歌内容。

  (1)师读生指插图。

  (2)生读自己指插图结合生活实际理解:田野、丰收、喜洋洋、男男女女。

  3、再读儿歌进行体会。

  4、认识生字。

  一组:丰、收、男、原、风、光(读准字音)

  二组:女、牛、羊(分析字形,并组词)

  三、指导书写。

  1、认识新笔画:撇点,书空练习。

  2、指导书写:女,生说师写。

  3、学生练习书写,注意学生的书写姿势。

  四、课堂独立作业。

  1、抄写生字。

  2、朗读课文。

  五、课堂小结:说说你本节课学会了什么?

  板书设计:

  6、田野里,丰收忙

  nǔ       piě diǎn

  女

  六、教学反思: 学生在书写女字的时候有一定的困难。学生还需要进一步的练习。

  第二课时

  教学目标:

  1、学会本课2个生字。

  2、会读指定的词语。

  3、能按笔顺规则书写本课生字。

  教学重点:识字写字。

  教学难点:能依照田字格里的范字把字写端正。

  教学过程:

  一、读儿歌,体会课文内容。学生朗读课文内容,说说你的感受。

  二、学生学习生字。

  1、抽读卡片。

  2、学习生字。

  出示:牛、羊,说说自己是怎样学习生字的?用什么方法记住的?

  3、指导书写。

  (1)学生观察,说说每一个字是怎样写的?生说,师写。

  (2)学生描红,说说自己在写字的的时候是怎样把字写漂亮的?

  三、读课后的词语:学生自己练习朗读,读给你的同桌听。

  四、课堂练习。

  1、朗读课文。

  2、书写生字。

  3、做语文课堂练习册。

  五、课堂小结:说说你学会了什么?

  六、教学反思:部分学生对本课生字熟悉,能读准音,记住形。

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《“田野里,丰收忙” 教学设计》摘要:程。 教学难点:能依照田字格里的范字把字写端正。 教学过程: 一、导入题目:田野里,丰收忙 二、朗读儿歌,了解儿歌内容。 1、借助汉语拼音读儿歌。 2、看插图,了解儿歌内容。 1师读生指插图。 2生读自己指插图结...
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