《秋姑娘的信》第二课时教案(1)
一、复习词语
1.小朋友,这节课,我们继续学习《秋姑娘的信》。昨天,我们学习了文中的生字新词,初步读通了课文。现在,老师要考考你。请睁大眼睛看屏幕,谁能把这些词语读得又准确又响亮?
2.这么多同学争取读,老师有点为难了,请谁呢?那我们就开火车吧。谁来开火车?)
开火车读:好朋友生病写信小心
秋姑娘食品裹上
二、听说训练:
复习完了词语。老师还要考考你的耳朵,来做小录音机。准备好了吗?
1.秋姑娘给她的好朋友们写信。
2.秋姑娘摘下片片枫叶给她的好朋友们写信。
小朋友的耳朵真灵,小录音机做得不错。都加一颗星!
三、赏析课文:
1.初步了解课文:
(1)小朋友,秋天到了,天气一天比一天凉了。秋姑娘非常关心、牵挂她的好朋友们,不知道他们是否做好了过冬的准备。于是,她摘下一片又一片的枫叶,给好朋友们写信。
(2)那秋姑娘给哪些好朋友写信了呢?她在信中又说了些什么呢?让我们快快打开课本,轻轻读一读课文,从文中找一找。
(3)讨论:(生说,师贴板书)
南去的大雁 路上小心
冬眠的青蛙 盖好被子
贪玩的松鼠 备足食品
山村的孩子 给树裹衣
(4)秋姑娘是个多么热情善良、关心他人的好姑娘呀!课文哪几小节写了这几封信的内容?
(5)你能把这四小节读好吗?请你高声读一读,把自己最喜欢的一小节多读几遍。
学生自由读第二、三、四、五小节
(6)你最喜欢哪一小节?请你大声地读给大家听好吗?
请几个学生读自己喜欢的那一小节。
(7)这么多同学想读,那四个小组各读一节。
2、发信、读信,渗透知识
(1)大家读得真好!小朋友,看!秋姑娘写给好朋友的信飘呀飘呀,飘到老师这里来啦,想看看吗?(出示信)谁来抽一张?
一封学生抽的信
这封信是秋姑娘写给谁的?写了些什么?快读一读!
让抽信的同学读,齐读
(2)秋姑娘写的信飘呀飘呀,也飘到我们小朋友的身边来了!
快找找看,在哪儿呀? (学生从课桌里抽出信)
快读一读,你收到的信上写了些什么?
学生读信
(3)告诉老师,你收到了秋姑娘写给谁的信?信上是什么内容?
指名读信。
还有好多同学想来读信,那这样吧,把秋姑娘写的信,给你的四人小小组里的小伙伴读一读。比一比,看谁读得最好。
(4)把信放好。小朋友,你们看:大雁、小松鼠、山村孩子收到秋姑娘的信以后都开始行动起来了。
A.秋姑娘为什么要提醒南飞的大雁路上小心?
点击南去的大雁:
大雁是候鸟,每年冬天,它们在南方过冬。因此,秋天一到,它们就排着人字形的队伍或一字形的队伍,在领头雁的的带领下向着温暖的南方飞去。这一路上,它们既不能掉队、还要小心撞上飞机呀,被猎人打中呀,历经千辛万苦,克服重重困难。所以,好心的秋姑娘要提醒大雁们在南去的路上要----多加小心。)
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