2、思考总结:通过本节课的学习,你学到了什么?了解了什么?学到了哪些知识技能?探索了什么问题?
3、了解我国有哪些珍稀动物,引导学生自我进行环保教育。(示珍稀动物图片请学生判断)
4、针对各小组的学习、创作、表演情况进行小组自评互评。(评价引导:形似、色美、花纹是否生动,是否有创意?本课自己和同学的学习、表现怎样?)
5、课后探索延伸:
(1).你还知道其它关于动物的更多知识吗?
(2).你知道其他国家的保护动物吗?
(3).你知道动物可以分为哪些种类?
(4).动物与环境的关系是怎样的?
(5)动物与人类的关系是怎样的?