设计意图

　　依据学校开展的“邓尉杯”书香校园活动，结合班级实际情况，让学生谈一谈自己读课外书的收获，并推荐一本好书。

　　课前准备：

　　1、收集好歌曲《读书郎》、读书名言2、老师提前了解班中学生喜欢看的书。3、老师先在与学生闲聊中了解喜欢看四大名著，杨红瑛及曹文轩的作品的学生对作品的欣赏程度。并有意请学生准备好关于曹文轩简介。4、做好简单的课件。

　　内容与步骤

　　一、 放歌曲《读书郎》

　　二、老师：同学们，我们学校少先队大队部从今年到4月份开始开展了“邓尉杯”书香校园活动以来。我们班的同学读了许多书，特别是最近图书室来了一批新书可把你们乐坏了，每天老师都能看到好多同学乐呵呵地从图书室捧着三四本书出来。每天早自习、午自习、甚至下课都能看到同学们津津有味地读书情景。我知道你们是真的爱上读书了，那现在愿意同大家一起来交流一下你的读书收获吗？

　　（预设）

　　生：好！（交流），读书给我带来乐趣，

　　生：读书让我知道怎么做人，

　　生：读书让我懂得如何学会感恩！

　　……

　　老师：看来，同学们在读书过程中获得的收获还真不少啊，那你能告诉大家

　　你最喜欢哪本书吗？你愿意把这本书介绍给大家吗？请先四人小组交流，每人介绍，并推选出一位优秀的同学站起来。

　　生：小组交流

　　师巡视，注意听学生的推荐

　　三、老师：请三位同学自告奋勇地到讲台前来向同学们推荐一本好书。

　　（如果举手的学生多，老师就选择三个有代表性的学生，预设如下：

　　生1：我要向大家推荐的是学生版的《西游记》，我之所以推荐这本书是因为……

　　生2：我要向大家推荐的是当代著名作家杨红瑛的作品《淘气包马小跳》，这可不是仅仅一本书哦，它是一个系列有许多本书呢？……

　　生3：我要向大家推荐的是中国少年写作的积极倡导者、推动者曹文轩的书，请看大屏幕，这是他的 简介，这里有许多他写的书，《阿雏》《再见了，我的星星》等等，都非常适合我们看……

　　四、老师：同学们，老师今天发现我们的学生读的书真多啊，是啊

　　正如（多媒体出示）卡迪尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”毛泽东能够成为一代伟人，跟他一生喜爱读书是分不开的。他说：“我一生最大的爱好是读书。……饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”

　　同学们，读书贵在持之以恒，当然也需要我们能选择好书读，现在老师也想向同学们推荐一些好书，好吗？

　　生：好！

　　（多媒体出示小学生必读书目。）

　　看完老师引说：同学们记得我们学校“邓尉杯”书香校园活动的口号是（学生齐）“我读书 我快乐！”

　　五、老师：愿同学们成为快快乐乐的读书郎，（再次响起歌曲《读书郎》）本节晨会课到此结束，谢谢同学们！