一、教学目标：

　　1、学会本课生字，理解生字组成的词语。

　　2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。

　　3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

　　二、教学重点：

　　知道“春光染绿我们双脚”的意思。

　　三、教学难点：

　　能读出绿化祖国、改造自然的壮志豪情。

　　四、教学时间：二课时

　　五、分课时设计：

　　第一课时

　　一、课时目标：初读课文，学习生字，理解生字组成的词语。

　　二、分课时教学重点：

　　朗读课文，学习生字词。

　　三、分课时教学难点：

　　初步知道“春光染绿我们双脚”的意思。

　　四、教具准备：录音机、挂图

　　五、教学过程：

　　教学过程

　　自我加减

　　一、谈话导入：

　　我国人民历来有在春天种草、植树造林的习惯，为此，专门设立了节日----植树节。

　　今天，我们学习一首描写少先队员积极参加植树活动的诗歌。

　　（板书课题：1、春光染绿我们双脚）

　　二、初读指导

　　1、听课文录音。

　　2、自学生字词。

　　（1）默读课文，画出不认识、不理解的字词。

　　（2）会读写生字。

　　（3）联系上下文，理解词语的意思。

　　锨镐彩翼荒山野岭裸露咆哮枝繁叶茂

　　3、检查自学效果。

　　（1）出示生字卡片

　　（2）指名分节读课文，理解词语意思。

　　荒山野岭：没有人烟的山岭。

　　锨镐：劳动工具。

　　裸露：没有东西遮盖。

　　枝繁叶茂：指树木长势好。

　　咆哮：形容水奔腾轰鸣。

　　4、讨论：

　　全文可分几部分？结构上有什么特点？（文章首尾呼应）

　　第一部分：（第1节）写“我们”踏着春风向荒山野岭进军。

　　第二部分：（第2-7节）写“我们”用双手为荒山披上绿装，使动物有了家园，让环境变得美丽。

　　第三部分：（第8节）“我们”要绿化祖国山山岭岭的决心。

　　三、指导写字

　　鼠：笔划较多，注意顺序、间架。

　　描红、临写。

　　四、作业设计：

　　1、熟读课文

　　2、抄写书后练习3的词语

　　第二课时

　　一、课时目标：

　　1、精读课文，通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。

　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

　　二、分课时教学重点：

　　知道“春光染绿我们双脚”的意思。

　　三、分课时教学难点：

　　能读出绿化祖国、改造自然的壮志豪情。

　　四、教具准备：录音机

　　五、教学过程：

　　教学过程

　　自我加减

　　一、复习

　　指名分读课文，要求读正确，读流利。

　　二、精读训练

　　1、出示第一部分。

　　（1）自由读。

　　（2）讨论：你读懂了什么？

　　（3）想象：同学们是怎样到荒山野岭进行植树活动的？

　　（4）“春光染绿我们双脚”这行诗句，你是怎么理解的？

　　（5）怎样读好这一节？自己试一试。（读出愉快、自豪的语气）