离新年很近了，我们的最后一篇课文是《新年礼物》。有些学生要给老师送贺年卡，当作新年礼物来表示对老师的爱。其实孩子的心意是好的，很天真的，但是这样花钱买礼物，我认为还是很浪费的，但又不好开口，怕伤害孩子的心。恰好这篇课文代表了我对孩子们要说的。课文叙述了一个三年级的小学生，在准备送给老师新年礼物的过程中，改正了过去做作业不认真的缺点，反映了小学生的纯真和美好的心灵。这篇课文的思想内容和我所想的很贴近。

　　课文最后的一句话“表弟送给老师的算不上什么礼物，其实是最好的礼物——一颗真诚的心！”让学生们畅所欲言，各抒己见。通过充分讨论，认识到，表弟过去学习不专心，做作业不认真，老师多次提醒它，爸爸批评他，可他还是改不了。现在表弟用实际行动改正了这个缺点，进步了。这份礼物寄托着老师的希望，家长的希望，表明了表弟进步向上的开始。这是多么可贵啊！所以说这一本作业有着特殊的意义，确实是一份最好的礼物。它代表了一位三年级小学生的一颗真诚的心！其实我想得到的礼物也是孩子们这样的礼物，通过学习，文章代表了我对学生的期望，学生也懂得了送给老师什么样的礼物是最又意义的。

　　课堂上同学们也都表达了各自的心声，决心要付诸行动中，我听了很欣慰，我收到了最好的礼物。